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研讨小学数学提问对策
1
作者
任廷超
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期225-225,共1页
在小学数学教学之中,提问是较为重要的教学流程,是激发学生学习兴趣,提升知识转化效率的关键所在。这也就要求了小学数学教师能够认真探讨学生的学习需求,制定行之有效的小学数学提问对策,从而使学生的思维能力得到良好培养,达到培养学...
在小学数学教学之中,提问是较为重要的教学流程,是激发学生学习兴趣,提升知识转化效率的关键所在。这也就要求了小学数学教师能够认真探讨学生的学习需求,制定行之有效的小学数学提问对策,从而使学生的思维能力得到良好培养,达到培养学生数学学科核心素养的预期目的。
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关键词
小学数学
提问
对策
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职称材料
题名
研讨小学数学提问对策
1
作者
任廷超
机构
印江土家族苗族自治县天堂完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期225-225,共1页
文摘
在小学数学教学之中,提问是较为重要的教学流程,是激发学生学习兴趣,提升知识转化效率的关键所在。这也就要求了小学数学教师能够认真探讨学生的学习需求,制定行之有效的小学数学提问对策,从而使学生的思维能力得到良好培养,达到培养学生数学学科核心素养的预期目的。
关键词
小学数学
提问
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
研讨小学数学提问对策
任廷超
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
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