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浅谈如何设计引人入胜的课堂导入
1
作者
任开寰
《高考》
2015年第11X期76-76,共1页
创新的思维活动是教学过程中的重要部分,而富有启迪性的导入语是激发教学成功的关键。而精彩简洁的导入语会成功拉开一堂课的序幕,激发学生学习的热情和兴趣,会使课堂效果得到显著的提高,达到课堂教学的真正意义。
关键词
课堂教学
课堂导入
教学效果
原文传递
题名
浅谈如何设计引人入胜的课堂导入
1
作者
任开寰
机构
江西九江外国语学校
出处
《高考》
2015年第11X期76-76,共1页
文摘
创新的思维活动是教学过程中的重要部分,而富有启迪性的导入语是激发教学成功的关键。而精彩简洁的导入语会成功拉开一堂课的序幕,激发学生学习的热情和兴趣,会使课堂效果得到显著的提高,达到课堂教学的真正意义。
关键词
课堂教学
课堂导入
教学效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何设计引人入胜的课堂导入
任开寰
《高考》
2015
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