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题名初中语文个性化写作教学策略探讨
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作者
任德虹
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机构
甘肃省临夏回族自治州临夏县漓水初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2024年第7期14-17,共4页
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文摘
新课标视域下,教师需要积极转变教学理念,树立个性化写作教学的观念,创新教学方法和手段,以更加贴合学生实际需求的方式开展教学。同时,教师应关注学生的个体差异和情感体验,尊重他们的独特性和创造性,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力。本文先分析了初中语文个性化写作教学的定义和重要性,然后简要说明了初中语文写作教学中存在的问题,最后从五个方面详细探讨了初中语文个性化写作教学的实施策略。
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关键词
初中语文
个性化写作
写作教学
教学策略
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名初中语文写作教学策略与技巧探析
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作者
任德虹
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机构
甘肃省临夏县漓水初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2024年第10期34-37,共4页
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文摘
初中语文写作教学是促进学生语言运用、思维能力和审美创造发展的重要途径。初中语文教师要精心策划、科学指导,创新写作教学模式,采用多种方法,实施多样化的教学策略,培养学生的写作能力,为学生的全面发展奠定坚实基础。本文先分析了写作教学在初中语文教学中的地位和作用,接着分别阐述了激发学生写作兴趣与动力的策略以及帮助学生掌握写作技巧的方法。
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关键词
写作教学
策略与技巧
初中语文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中传统文化的融入策略
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作者
任德虹
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机构
临夏县韩集初级中学
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出处
《今天》
2020年第1期83-84,共2页
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文摘
随着我国综合实力的不断提升,我国在国际上的地位日益突出,中国风逐渐成为世界的主流,我国传统文化也越来越受到人们的重视。语文教学本身就肩负着传承华夏五千年传统文化的重大责任。作为炎黄子孙的一员,我们更应该责无旁贷,其传统文化不仅仅需要当代人的弘扬,更需要下一代人的传承。本篇论文主要从初中语文教学方面去分析,传统文化传承的必要性,目标以及策略。
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关键词
初中语文
传统文化
融入策略
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分类号
C
[社会学]
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