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杨凌地区日光温室土质墙体失效机制分析研究
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作者 王子鸣 何斌 +2 位作者 任心玥 胡燕妮 范彬 《陕西农业科学》 2023年第7期57-62,共6页
为了研究杨凌地区日光温室土质墙体发生失效的原因,将其失效形式总结为墙体表面不均匀脱落、墙体发生开裂变形与墙体失稳发生滑移三种类型,对杨凌地区发生失效的日光温室土质墙体取样,对土样进行含水率试验、直剪试验与无侧限抗压试验,... 为了研究杨凌地区日光温室土质墙体发生失效的原因,将其失效形式总结为墙体表面不均匀脱落、墙体发生开裂变形与墙体失稳发生滑移三种类型,对杨凌地区发生失效的日光温室土质墙体取样,对土样进行含水率试验、直剪试验与无侧限抗压试验,并通过设计杨凌地区代表性日光温室进行受力分析并进行验算。经试验测定含水率低于5%时墙体表面较易发生不均匀脱落现象,后墙土坡下部含水率相较于中部与上部高2%左右。验算结果表明在含水率为15%、20%时后墙土坡摩尔-库伦曲线与土样抗剪强度曲线均为相离,当含水率为15%时,后墙土坡中部也有发生剪切破坏的危险;含水率在18%以上时,墙体容易在荷载下发生破坏。土质墙体日光温室发生较多的失效形式为表面不均匀脱落与剪切破坏,通过控制墙体的含水率来防止墙体失效是一种有效的方法,本研究对杨凌地区日光温室土质墙体的建造和使用与对温室内作物生长环境的保护具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 杨凌地区 设施农业 日光温室 土质墙体 失效机制
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PISA测评中的函数问题 被引量:1
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作者 任心玥 王丹 《中学生数学(初中版)》 2008年第3期31-32,共2页
我们曾经对PISA这项国际性的测评作过简单的介绍,PISA被誉为是"教育界的世界杯",到目前为止PISA测试已经进行了3次,而且每次的侧重点都不同,2003年侧重对数学素养的考查,PISA中数学素养(literacy)的主要含义是什么呢?
关键词 PISA 函数问题 数学素养 函数图像 LITERACY 理解问题 阶段学习 近似估算 变量关系
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PISA——一项国际性的数学测试
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作者 王丹 任心玥 《中学生数学(初中版)》 2008年第1期19-20,共2页
从本期起,我们将陆续介绍一些国外学生的数学学习情况,让我们通过"海外来风"这扇窗口,开阔视野,使我们的数学学习更精彩.
关键词 PISA 国外学生 阅读素养 知识的理解 学生评价 运用水平 国际学生 线性关系 开放式问题 来风
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Graphs in Practical Situations
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作者 刘晓玫 任心玥 《中学生数学(初中版)》 2008年第12期41-41,共1页
Linear graphs are often used to depict conversion graphs and travel graphs. Example: The following graph shows the conversion between the Singapore dollar (S $) and the Malay- sian ringgit (RM) in 2000.
关键词 MALAY DOLLAR depict TRAVEL SINGAPORE RETURN journe
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General Term of a Sequence
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作者 刘晓玫 任心玥 《中学生数学(初中版)》 2008年第4期41-41,共1页
In the study of number sequences,we learn to uncover how the sequence grows.Then we make a generalization about the number sequence by stating the general term in algebraic form.
关键词 ALGEBRAIC GENERALIZATION LOOKING EXPAND FIGURES FI
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Tessellations(2)
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作者 刘晓玫 任心玥 《中学生数学(初中版)》 2010年第6期F0003-F0003,共1页
The Greeks proved that only three regular polygons will tessellate:the equilateral triangle,thesquare and the hexagon.
关键词 中学 数学教学 教学方法 学习兴趣
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Volume of a Pyramid
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作者 刘晓玫 任心玥 《中学生数学(初中版)》 2009年第6期F0003-F0003,共1页
The figure shows that a cube is made up of 3 equal square pyramids with the common vertex G.The bases of the pyramids are ABCD,CDEH and DEFA with corresponding heights
关键词 中学 英语教学 教学方法 数学教学
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