可无线充电的锂电池矿灯设计

为了解决矿灯因锂电池容量有限而无法长时间工作及在井下充电存在安全隐患等问题,设计了一种可无线充电的新型锂电池矿灯。该矿灯既可在煤矿井上采用矿灯充电架充电,又可在井下采用无线电能传输技术充电。在井下,矿灯无线充电器底座内的无线电能发射电路将电能转换为电磁波发射到周围空间中,矿灯内部的无线电能接收电路通过线圈耦合电磁波信号并将其转换为5V直流信号,再通过专门的高精度充电电路为矿灯锂电池充电。测试结果表明,该矿灯无线传输电能转换效率高,充电过程符合锂电池的充电特性,且安全性好。

氮磷钾不同配比对甜菜产质量的影响

通过内蒙古西部地区华资实业股份有限公司原料区3个不同试验点进行的甜菜氮、磷、钾不同配比试验,明确了氮素为甜菜产量和产糖量的主效因子,磷为含糖率的主效因子(达拉特旗点除外),提出了不同地区氮、磷、钾3要素的施用量及其比例。为甜菜专用肥的配方调整提供了科学依据。

引进开发推广适用农机具促进甜菜生产发展

介绍了包头华资实业股份有限公司在甜菜生产中引进、开发、推广的适用农机具及其应用效果,并提出了今后进一步发展的对策与建议。

PWM调光LED路灯驱动电源的设计

LED路灯驱动电源要求有高效率、高功率因数、低谐波失真及高可靠性,且PWM调光技术也是其重点研究的问题。在此采用PFC+LLC谐振变换器的结构,选用LLC谐振变换器控制芯片UCC25710,分析了PWM调光的工作原理,给出了150 W单路输出有PWM调光功能的LED路灯驱动电源具体电路的设计流程。实验结果表明,驱动电源具有很高的技术性能指标和优良的PWM调光性能。

神经网络在网络通信中的应用

根据神经网络的原理和特点,说明在网络通信中采用神经网络技术进行应用研究的优势,并根据其特点从三个方面介绍了神经网络在网络通信中的应用,最后分析目前神经网络技术在网络通信中应用研究的现状和发展趋势。

电子专业高层次应用型人才综合培养模式的探索与实践

以“应用”为宗旨设计理论教学体系,以“能力培养”为中心建立实践教学体系,优化课程体系,强化实践教学环节,深化教学改革,结合职业技能鉴定、大学生电子设计竞赛、学生第二课堂等活动,探索培养电子专业高层次应用型人才的综合模式。

新型节能路灯智能调光电子镇流器的设计

针对无智能调光功能节能路灯的不足,设计了配套节能路灯用的智能调光电子镇流器,并根据实际应用中存在的问题,引入了临界满功率照度的概念,采用软件设计的方法,保证了照明区域照度的恒定,解决了临时性强光照射干扰等问题,达到控制合理照度并节约能源的目的。

基于FPGA的混沌神经网络的硬件实现

简要介绍Aihara混沌神经网络及数字化硬件实现的参数选择方法,并通过FPGA对其硬件实现。对所实现的混沌神经网络的输出状态进行分析,结果表明具有良好的混沌特性。

近年甜菜单粒品种在包头地区的表现

针对内蒙古包头地区春季风沙大、气温低,土壤干旱、盐碱地较多,甜菜直播(或地膜)种植很难一次性抓全苗问题,通过3年在不同气候下的单粒品种纸筒育苗移栽试验解决了这一难题,同时总结了目前在甜菜产区使用的多个国外品种的特性,充分说明品种使用必须重视区域性布局,与良法相配套方可发挥品种的最大潜能。

包头地区纸筒育苗甜菜生产中存在的问题及对策

通过对内蒙古包头近几年来在纸筒育苗甜菜种植情况的调查,分析甜菜生产中存在的主要问题及产生的原因,提出解决问题的具体措施。

“DSP技术”课程教学的探索和实践

从教学内容、教学手段、教学与科研结合三个方面对"DSP技术"课程的教学思路进行讨论,使学生打下坚实的数字信号处理理论基础的同时,提高他们分析问题和解决问题的能力、实践动手能力、设计和创新能力。

甜菜施用硫肥效果试验

施用硫肥对提高甜菜产量、含糖率、产糖量有一定效果,试验表明,施用生石膏90kg/hm2或施用硫磺30kg/hm2处理效果最好,甜菜块根增产14.2%～16.6%,含糖率提高0.6～0.7度,产糖量增加19.7%～21.2%。

乌拉特前旗后山冷凉干旱地区甜菜开发种植

介绍了内蒙古乌拉特前旗后山冷凉干旱地区开发种植甜菜的情况及地膜覆盖栽培技术等措施。

高精度、高稳定度微弱信号放大器的设计

根据ICL7650的特点及仪用放大器的原理设计一种微弱信号放大器,该电路能将极其微弱信号(0-5mV),精确、稳定的放大到能被单片机系统直接处理的信号(0-5V),具有一定的实用价值,并详细探讨了在实际电路设计过程的各注意事项。

在高师教育中引入微格教学

本文探索在对高等师范院校学生的教学技能训练、试讲、教学学习这三个阶段中引入微格教学的理论和方法，进行大胆尝试，形成分阶段循环培训的综合教学能力培训系统，从而达到快速、高质。

电子技术课程教学改革的探索

分析电子技术课程教学中存在的问题,介绍以“时代性、实践性、创新性”为指导思想的在教学内容、教学手段、实验教学这几方面进行教学改革的探索。

在电磁学教学中采用计算机辅助教学

计算机辅助教学(简称CAI),是指利用计算机来帮助教师执行教学功能。它代表一种新的教育技术,已越来越引起人们的注目。微型计算机应用于物理教学,不仅能进行数值计算、数值处理,而且利用计算机的作图功能可以动态地显示物理运动过程,研究不同参数对物理运动过程的影响。因此计算机可做为物理教学的重要辅助手段。

韭菜田的化学除草

1．新播韭菜田芽前除草。由于韭菜出苗比杂草出苗慢，因而可在新播韭菜出芽前用以下方法除草：每667平方米用33％除草通乳油125毫升，兑水50升喷雾，有效期45-50天；或每667平方米用48％地乐胺乳油200毫升，兑水50升喷雾，有效期30天。操作时需严格掌握用药量，一般在播后第1次浇水2～3天后施用，不能漏喷、重喷，整地不细和坷垃过多会影响施药效果。