外用汉外教学词典的基础

所谓外用,即为外国人所用;汉外教学词典兼指:(1)源语为汉语,译语为外语的教学词典。(2)源语为外语,译语为汉语的教学词典。一由于几十年来语言学、教学法迅速发展和互相渗透,便产生了语言词典的新品种——教学词典。外用教学词典兴起的直接动因是外语教学,它是外语教学发展到一定阶段的产物。现今世界的各大语种,如英、法、俄等,都有自己的教学词典。

双语专科词典应该注音

读了《辞书研究》一九八二年第六期上方祖同志的文章《专科词典的注音》后,颇有同感。诚如方祖同志所说,专科词典的注音问题还没有引起我国辞书出版界足够的重视。从已出版的专科词典来看,大多不注音(其中双语专科词典注音的更鲜见),而关于这方面的理论研究文章,几乎没有。

避讳小议——汉、英语中“死”的避讳说法比较谈

避讳,简而言之,即直说甲有犯忌讳,曲说乙代之。其目的是为了顾念谈话双方以及关涉者的情感,以免引起不快。一般情况下,要避讳的多是人们觉得不甚吉利,不太雅的事物。在日常生活中,从人到物,皆有讳言的,而讳言之大,莫过于死。本文仅从比较的角度,就汉、英两种语言中"死"的一些避讳说法谈谈管见。汉语中有避讳,光一个死字的避讳说法竟数以百计,这是没有争议的。英语中有无避讳?从修辞的角度看,回答是肯定的。象euphemism(委婉语),就可以认为是一种避讳。一、汉、英语中"死"的避讳说法之同 1.中国素以尊敬长辈著称。

文字进化吗?

语言学家、心理学家、心理语言学家、教育学家普遍认为文字是进化的。根据这个观点,先是图画文字、词符文字,然后是音节文字,最后是拼音文字。在其发展过程的各个阶段,文字的符号性逐渐减弱,而功能逐渐增强。这个进化过程的终点便是拼音文字。这种文字几乎在全球范围内,战胜效率较低的文字似乎是理所当然的。

语音学,音系学与音节结构

有许多音位现象似乎是受语音因素的影响而构成的。这些现象包括发音部位与发音方法的同化,在重音条件下元音的拉长,辅音连缀的削减,以及元音删除与元音嵌入等。为什么从语音学与音系学两个角度对这些现象进行综合考察反而令人难以理解是有一些原因的。造成这些音位变化的语音因素是间接的,此其一;音系学使用的描写规则系统如此强有力,使得语音因素变得模糊不清,甚至与这些音位变化似乎不相关连,此其二。本文概括的研究方法将对如何缩小语音因素与音系描写之间的距离提出建议。