我国高等动画教育问题分析

文章从质和量的关系上分析了我国高等动画教育发展有较大泡沫成分;从师资队伍、基础设施和配套教材三方面分析了我国高等动画教育发展硬件条件的缺陷;从动画教育投入与产出的关系、动画艺术与技术的关系、民族与世界的关系、复合与精专的关系等方面分析了我国高等动画教育理念方面的片面性。

艺术设计生态教学体系人才培养模式的研究

大连工业大学艺术设计生态教学体系人才培养模式以"有机性""交互性""生长性"为特征,建立了以形态体系为中心的艺术设计的学科基础系列课程,在"生态教学体系"的引领下,培养具有可持续发展能力的复合型、外向型和知识创新型的高端艺术设计人才。

新媒体艺术课程设置

随着新媒体技术迅速发展新媒体艺术随之出现。高校也纷纷设立媒体类专业,但是我国设计教育起步晚、发展快,在课程体系和课程设置方面不可避免得存在不足。本文针对新媒体艺术课程作一个整合,从概念、平面、立体、行为及增加的时间、声音因素的角度建立一个新体系,力图进一步完善新媒体教学体系。希望中国多媒体教育体系的科学性、完整性不断完善。

全息概念下的商业现象

关于全息知识 生物界和科技界的全息态概念是指一种物质或能量系统状态，其中的任一局部区域都与整个系统具有对应关系。如一片树叶、中医系统等。

“品牌经营”刍议

企业在市场竞争中获胜,是品牌的成功。品牌是具有鲜明个性的企业形象。全面导人品牌经营是发展战略的一张王牌。要澄清狭隘的认为企业形象与企业利益不相干的错误认识,克服唯质量、唯销售、唯促销等观点。品牌经营是一项系统工程。

在用婴儿培养箱电磁兼容发射测试与优化研究

目的:研究在用婴儿培养箱的电磁兼容性(EMC),对其电磁发射进行测试与优化,为婴儿培养箱EMC设计提供可行性指导方案。方法:选取一款使用3年的婴儿培养箱,进行EMC辐射发射和传导发射测试,依据国家医药行业标准验证电磁发射装置优化前后的电磁辐射骚扰值,对不符合标准要求项目进行优化后再次测试。结果:该婴儿培养箱的电磁兼容发射水平在频率为30~50 MHz时的辐射发射超标,在频率为400~600 kHz时的传导发射超标,通过电源的电磁干扰(EMI)治理和箱内印制电路板(PCB)电路EMC优化设计,同时进行滤波、信号接地、屏蔽等抑制措施的优化后,各项测试结果均符合国家医药行业标准要求。结论:电源的EMI治理和PCB的电路布局优化设计作用明显、优化设计合理有效,可为婴儿培养箱EMC设计方案提供支持,对在用婴儿培养箱EMC监管提供科学依据。

浅谈剪纸艺术对杂志图版设计的启示

颇具艺术魅力的民间剪纸蕴涵着深邃的中国文化和审美的本原精神,为现代设计提供了丰富的设计元素。将民间剪纸艺术融入现代杂志图版设计之中,是杂志图版设计民族化趋势的需要。

中外现代景观设计的"境"与"序"

基于中外文化各个领域的比较研究:例如,比较哲学、比较美学、比较宗教、比较史学、比较法学、比较方法论、比较教育学、比较文学、比较伦理学等等。笔者认为,比较艺术设计应该成为中外文化比较的一个新领域。几乎在世界各个角落,人们的衣食住行都与艺术设计或多或少的关联着。

生活在何处——对影片《罗拉快跑》中偶然性的思考

在影片《罗拉快跑》中随处可见到偶然性的事件。重复出现事件的偶然性是导演的一种叙事方式,这种叙事方式是他与后现代影视联系的纽带。这种对偶然性的叙述,体现出后现代主义电影在当代社会的一种中庸。这种叙事方式也渗透了他关于后现代生活状态下的必然性的看法,由此我们可以说:希望来源于生活中的不确定性和偶然性。

高寒环境下红外额温计的使用探讨

本文以高寒地区——青海省使用红外额温计的特性为例,参照国家标准,测试并筛选符合校准规范的10支红外额温计,在不同环境条件下进行人体体温的测量变化试验,结果表明,高寒地区室外低温条件下,红外额温计测量偏差较大。同时分析了导致红外额温计测量体温不准确的重要因素,并提出建议。

青海省B型超声诊断设备现场抽检结果统计及检验标准探讨

介绍了2018年青海省B型超声诊断设备的现场抽检情况,分析了B型超声诊断设备在检验过程中涉及到的2个标准GB 10152—2009《B型超声诊断设备》和YY/T 0162.1—2009《医用超声设备档次系列第1部分:B型超声诊断设备》的联系与区别,指出了GB 10152—2009标准适用于检验B型超声诊断设备的关键性能指标,能更全面地判断仪器是否满足型式检验要求,而YY/T 0162.1—2009标准侧重于评判仪器是否能达到某种档次的指标要求,为B型超声诊断设备的质量监管提供了参考。

触摸当下

当婴儿降生来到世界上，母亲的抚摸与拥抱，使大声哭叫的婴儿安静下来，于是，婴儿感受了第一次的抚爱，这种抚爱将伴随他一生的欢快与幸福。

就中国当前艺术诸问题的对话

随关1988年的到来,回顾这几年艺术发展的各种现象,特别是“’85美术思潮”期间所产生的各种问题的论争,如:“学者绘画”与“画只是画”问题:“直觉绘画”与“理性绘画”问题:“画要不要受主题性、文学性限制”问题:“寻根性”与“画种界限”问题。我们今天该有个清醒的认识了。

整体时空观下的形变意识

当我们想表现一个时空间的整体形象时,就会发生这样的情况;这个整体时空间的形象好象并不真实存在,我们所看到的只是这个时空间里的各个个别形象。产生这种现象的原因是因为:一般我们所见到的任何形象都处于它所在的那个整体时空间中,它只是组成这个整体时空间形象的局部形象而已。

DV艺术的数字化生存

新媒体艺术及独立影像这样一种作品形式或者展览形式，在这两年悄悄地或者说自然地发生了，而且越演越烈。大家以前部关注当代艺术中前卫文化艺术的一些现象，像摇滚、文学、行为艺术等等，但目前独立影像及新媒体这样一种现象的发生和势头，不得不引起我们的注意。

与“新历史小组”对话

新历史小组在二十世纪末九十年代在中国出现,你愿意谈谈对我的看法吗?很高兴你的出现,新历史这个词本身对我就充满了魅力.不论从文化上还是从视觉艺术本身来说,新历史小组是对当代主流文化艺术的一个态度,工作或设计。特别是对中国问题,新历史小组的工作更为确切,从我来理解的话,它是对二十世纪末,也许是人类整个世纪末的纷乱破碎,垃圾尘埃现象的集中整合治理。用我的话说"收拾残局""归类存档""个个就位",从中找出新生的机制或新文化艺术的机制。我想,新历史小组产生于中国,这点不能不归为中国传统文化的作用。

用“八个一”全力推进学校德育工作 以“三满意”标准检测校园德育成果——印江自治县第二完全小学德育工作纪实

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出：“学校是进行道德教育的重要场所，各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，主动推进素质教育，把教书育人紧密结合起来，要科学规划不同年龄学生及学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪、校风建设，要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节，要组织参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会，了解国情，增强社会责任感。”

高扬校园文化风帆 让文明之花绽放校园——印江自治县第二完全小学校园文化记实

建校于明朝嘉靖十年（1531年）的印江自治县峨岭镇二小，作为梵净山区教育的拓荒者，用其特有的深厚文化底蕴，激励着一代又一代莘莘学子怀着美好的理想走向人生的康庄大道，为当地文化的传承与发展作出了独特的贡献。