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题名韩国中文教学资源发展研究
被引量:2
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作者
贺莉娜
任承炫(韩国)
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机构
中央民族大学国际教育学院
山东师范大学国际教育学院
北京语言大学人文社会科学部
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出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2022年第1期82-92,共11页
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基金
国家社科重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育2020年度课题重大委托项目“国际中文教育教学资源白皮书”(20YH12E)
北京市高精尖学科北京语言大学中国语言文学建设项目“汉语国际教育发展系列年度报告”(2019,2020)。
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文摘
通过对韩国国内中文教学资源发展情况进行了系统梳理,发现韩国中文教学资源的特点有:初级教学资源多,中高级少;考试类教学资源热度高,种类丰富;少儿类教学资源发展迅速,独具特色;专门用途中文教学资源是韩国不同领域对中文人才需求的晴雨表;中文数字化教学资源基础好。为了适应中文教育发展的新形势,优化韩国中文教学资源未来要做好以下几项工作:(1)加强中韩合作,加快研发团队建设,打造品牌;(2)政府顺势而为,加强少儿中文教学的顶层设计,为少儿类教学资源发展提供科学依据;(3)摆脱“应试教育”的桎梏,汲取最新理念,共建教学资源多元格局;(4)紧跟时代,着眼于中文教学资源的立体化、数字化建设。
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关键词
韩国
中文
教学资源
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Keywords
South Korea
Chinese
teaching resources
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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