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题名初中物理有效教学策略探究
被引量:8
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作者
任敬宁
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机构
河北省任丘马村中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2014年第3期116-116,共1页
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文摘
初中阶段的物理学习是学生的入门阶段。在这一阶段的教学中,教师应当实行有效的教学策略帮助学生掌握物理知识,培养学生的物理学习能力。本文就初中物理中的有效教学策略做出探析,以期为广大同仁的参考提供一些思考。
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关键词
初中物理
教学
有效
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中物理采用探究式教学的探讨
被引量:1
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作者
任敬宁
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机构
河北省任丘市马村中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第8期64-64,共1页
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文摘
探究式教学作为一种新型教学方式,是新课改提倡的学习方式,也是新课改一直的研究热点。在新课改背景下,教师应积极鼓励学生进行探究式学习,指导学生积极参加实践活动,培养学生的探索能力和动手能力。物理学科是一门要求实验操作与理论知识结合的学科,所以,初中物理使用探究式的教学方式是切实可行的。本文旨在研究初中物理的教学方式,探讨将探究性学习加入初中物理的实验,并且提出如何进行探究式教学,以供同行参考。
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关键词
初中物理
探究式教学
教学方法
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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