文化导入与大学英语素质教育

从分析语言与文化的关系入手，论述文化导入在外语教学中的必要性和必然性，介绍文化导入教学法的内容与应用，探讨在进行文化导入的教学实践过程中可采用的方法。

酷似急性乙醇中毒的药物不良反应89例临床研究

目的：探讨酷似乙醇中毒的药物不良反应机理、临床特点、起病诱因及防治措施。方法：对两家医院2005年1月~2010年5月门诊收治以及住院期间发生的酷似乙醇中毒的药物不良反应事件共计89例进行回顾性总结分析。结果：应用头孢类抗生素因饮酒发生不良反应者80例,因乙醇擦浴而发生不良反应者3例,口服降糖灵期间因使用氢化可的松（含乙醇）发生不良反应者2例,口服优降糖期间因少量饮酒发生不良反应者1例,应用奥硝唑和替硝唑期间因饮酒发生不良反应者共3例。所有患者停药后经吸氧、静脉推注地塞米松、保肝、利尿治疗,药物不良反应症状消失,预后良好,无后遗症。结论：酷似急性乙醇中毒药物不良反应实质是双硫仑样症状;应用头孢抗生素,硝基咪唑类及降糖药时严禁乙醇类制剂;双硫仑样反应是可治愈的,应消除患者及家属恐惧心理。

萎缩性胃炎伴异型增生逆转的治疗探讨

目的：逆转萎缩性胃炎伴异型增生。方法：2006年6月-2007年6月临床观察54例萎缩性胃炎伴异型增生患者，Hp阳性均给予丽珠胃三联口服，治疗组给予醋氨己酸锌加叶酸（30例），对照组给予醋氨基酸锌（24例）。结果：治疗组有效率为86．7％，Hp87．0％转阴。对照组20．8％有效，Hp82．3％转阴。结论：叶酸对萎缩性胃炎伴异型增生有逆转作用，Hp阴转对萎缩性胃炎伴异型增生逆转有一定意义．

再议紧急避险

紧急避险在我国的侵权行为法中属于正当理由的抗辩之一。本文主要研究了紧急避险的构成要素和紧急避险的分类,以期对我国的紧急避险的研究起到抛砖引玉的作用。

试论新生外语学习观念的转变及其对策

引言我国教育体制改革的不断深入和素质教育的广泛开展 ,必然要触及教育思想和教育观念转变的问题。原国家教委副主任周远清同志在总结面向 2 1世纪高等教育改革经验时指出 ,教育思想和教育观念是高等教育改革的先导 ,要高度重视这一问题 ;在教与学的关系上 ,要克服忽视学生的创新思维和能力 ,树立教师指导下发挥学生独立性与创造性的思想观念。目前 ,素质教育在我国方兴未艾 ,如何在高校开展素质教育是广大教育工作者近几年来十分关注的问题。高校教师要站在高教改革的前列 ,转变传统的教学观念 ,努力提高业务水平。其中 ,如何教育并帮助新生使其尽快适应大学的学习和生活是担任新生课程教学的教师必须首先予以解决的问题。英语教师要教育新生转变学习观念人们如何才能有效地学好外语是教育界和语言学专家们一直关心和研究的问题。我们知道 ,外语学习的成败不外乎两个方面的因素 ,一是教师的“教” ,二是学习者的“学”。在过去很长一段时期里 ,人们对外语学习的研究一直集中于教师教学方法的改进上 ,对外语学习者应该“如何学”则涉及甚少。近年来 ,由于对第二语言的学习的研究不断深入 ,人们对这一问题进行了重新审视。 1 990年 ,语言学家Ａｎｄｒｅ...

65547部队抓好计生宣教工作的三点做法

近年来，中国人民解放军65547部队着眼教育效果，坚持以“教育经常化、手段多样化、层次清晰化”的思路，深入开展计生宣教工作，取得了实效。 一是坚持宣传教育经常化。将计生工作纳入部队政治工作，将计生宣传教育作为部队思想政治教育的一项重要内容，计生部门和宣传部门紧密配合，计生办负责设计和编写教案，由宣传部门安排日程并提供相关保障，做到每月有一课、重大节日有活动。

急性锥体外系症状34例病案分析

胃复安(灭吐灵)及某些抗精神病药物能够引起锥体外系副作用,早为临床资深医生所熟知.但在门诊工作中却常被年青医生疏忽.现将我科近10年来接诊的34例药源性急性锥体外系反应病人进行回顾性总结成文以助同仁.

我国网上证券交易发展问题研析

伴随着Internet的发展,全球的证券业正经历着一场史无前例的变革,自从1995年美国嘉信理财公司推出世界上第一个互联网在线交易--网上证券平台以来,网上证券交易在全世界迅猛发展.我国的网上证券交易虽然也在全球化的过程中取得了快速的发展,但是由于诸多原因还存在一些亟待解决的问题,制约着网上交易快速、健康、有序地发展.