四川地区综合预报判据和指标的研究

一、概论四川地区地震活动频度较高,强度较大.自公元前111年至1988年6月10日,境内共发生7.0～7.9级地震13次,6.0～6.9级地震42次,5.0～5.9级地震143次.其中1970年以来就发生了7.0～7.9级地震3次,6.0～6.9级地震9次,5.0～5.9级地震63次.1970年以来6级以上地震的空间分布如图1所示。1970年大邑6.3级地震以后,四川省成立地震监测机构,陆续布设了一批地震前兆观测台网。至1984年底,共建成专业地震台30个(其分布见图1),具有包括测震、视电阻率、地磁、水氡,地倾斜,定点重力,电感应力等共计73项前兆观测项目。

四川地区不同类型地震前兆异常的基本特征

在地震综合预报清理和震例报告编写的基础上,本文根据发震构造、震源机制解、地震序列特征和烈度分布特点把炉霍地震、道孚地震与松潘地震、盐源地震分为两类不同类型的地震。前者为走滑型地震,后者为倾向滑动为主型或带有一定倾滑分量的走滑型地震,进而对这两类不同类型强震前兆异常的共性与差异作了研究,并对其成因机制作了初步探讨。最后对如何提取这两类不同类型强震的综合预报判据和指标提出了一些看法。

多前兆出现时间综合概率法在地震预报中的应用研究

四川、滇江地区２０多种曾在的Ｍ≥６级地震前出现过异常的前兆项目的１００多个数据，初步建立起三期异常持续时间Ｔ＿ｐ的概率分布模型。以此为基础，应用宇津等人发展的综合概率方法对１９８９年巴塘６．７级地震和１９８９年小金６．６级地震作了回顾性预报检验。结果表明这种以各学科观测异常资料为基础的综合概率方法，可能是一种对强震进行异常势态跟踪和预报的较好途径。

初中物理教学中实验教学的优化改革

初中物理教学是一门以实验教学为基础的自然学科,实验教学在初中物理教学中占据了重要地位。实验教学是学生探索物理概念及规律、理解物理现象、掌握物理知识的重要途径,也是培养学生实际动手操作能力及自主合作探究意识的重要手段。随着新课程改革的发展,目前的初中物理实验教学中逐渐暴露出了一些问题。文章首先对目前物理实验教学的现状进行了分析,并在此基础上对如何优化改革初中物理实验教学进行了探索与研究。