如何在活动中培养幼儿的学习兴趣

幼儿有了学习兴趣，就会逐渐产生自，觉吸取知识的要求，主动地去求知、去发问、去探索，并在学习时产生愉快的情感体验。学习兴趣能使幼儿具有更高的求知欲、更敏锐的观察力、更丰富的想象力和更坚韧的意志力，它是幼儿坚持学习的动力。

如何在手工活动中培养幼儿的创新和探究能力

本文通过总结自己多年以来手工教学的实践经验，以幼儿的年龄特点为基础，从材料工具的准备、注重过程的引导和积极评价三个方面来探讨在不同年龄段的手工教学中培养幼儿的创新能力和探究能力，从而更好地去指导实践，使手工教学真正成为发展幼儿多种技能的有效途径。