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问题解决式数学复习课教学设计的理论探讨
被引量:
4
1
作者
陈丽敏
景敏
+1 位作者
王瑾
任景娜
《中国数学教育(高中版)》
2015年第1期10-12,共3页
立足数学复习课教学实践中存在的问题,深入剖析数学复习课的相关理论,即数学复习课的概念、问题解决式数学复习课的内涵、问题解决式数学复习课教学设计的基本原则和过程。
关键词
问题解决
数学复习课
教学设计
理论探讨
下载PDF
职称材料
题名
问题解决式数学复习课教学设计的理论探讨
被引量:
4
1
作者
陈丽敏
景敏
王瑾
任景娜
机构
沈阳师范大学
辽宁省沈阳市南昌中学
出处
《中国数学教育(高中版)》
2015年第1期10-12,共3页
基金
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题——校本教研与农村数学教研组建设案例研究(GIA117011)
文摘
立足数学复习课教学实践中存在的问题,深入剖析数学复习课的相关理论,即数学复习课的概念、问题解决式数学复习课的内涵、问题解决式数学复习课教学设计的基本原则和过程。
关键词
问题解决
数学复习课
教学设计
理论探讨
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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出处
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1
问题解决式数学复习课教学设计的理论探讨
陈丽敏
景敏
王瑾
任景娜
《中国数学教育(高中版)》
2015
4
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