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浅论培养初中生化学学习能力的几点做法
1
作者
任智勋
《陕西教育(教学)》
2013年第9期55-55,共1页
初中化学把学生能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握化学的基础知识和基本技能.而且要培养学生把已获得的知识应用于文践的能力。为此,根据新课改精神,结合本校实际,在化学教学中,笔者采用了“学、探、练、展”...
初中化学把学生能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握化学的基础知识和基本技能.而且要培养学生把已获得的知识应用于文践的能力。为此,根据新课改精神,结合本校实际,在化学教学中,笔者采用了“学、探、练、展”的四字课堂教学法,
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关键词
化学学习能力
能力的培养
初中生
引导学生
基础知识
化学教学
课堂教学法
初中化学
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职称材料
初中化学课堂教学的几点体会
2
作者
任智勋
《陕西教育(教学)》
2013年第7期79-79,共1页
在初中化学课堂教学中,新的教育形式要求化学课堂应以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。因此,在实际教学中,如何按照新课程...
在初中化学课堂教学中,新的教育形式要求化学课堂应以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。因此,在实际教学中,如何按照新课程要求合理安排教学内容,精心设计适合每位学生的学习需要,使学生变被动接受为主动参与,这就需要我们教师寻找有效的教学方式和手段。下面笔者结合自己的教学实践,谈几点体会:
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关键词
化学课堂教学
初中
科学探究能力
化学基础知识
学习需要
科学素养
形式要求
基本技能
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职称材料
题名
浅论培养初中生化学学习能力的几点做法
1
作者
任智勋
机构
陕西省杨陵区五泉中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第9期55-55,共1页
文摘
初中化学把学生能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握化学的基础知识和基本技能.而且要培养学生把已获得的知识应用于文践的能力。为此,根据新课改精神,结合本校实际,在化学教学中,笔者采用了“学、探、练、展”的四字课堂教学法,
关键词
化学学习能力
能力的培养
初中生
引导学生
基础知识
化学教学
课堂教学法
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中化学课堂教学的几点体会
2
作者
任智勋
机构
陕西省杨陵区五泉中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期79-79,共1页
文摘
在初中化学课堂教学中,新的教育形式要求化学课堂应以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能。因此,在实际教学中,如何按照新课程要求合理安排教学内容,精心设计适合每位学生的学习需要,使学生变被动接受为主动参与,这就需要我们教师寻找有效的教学方式和手段。下面笔者结合自己的教学实践,谈几点体会:
关键词
化学课堂教学
初中
科学探究能力
化学基础知识
学习需要
科学素养
形式要求
基本技能
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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浅论培养初中生化学学习能力的几点做法
任智勋
《陕西教育(教学)》
2013
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2
初中化学课堂教学的几点体会
任智勋
《陕西教育(教学)》
2013
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