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浅议合作探究学习 被引量:1
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作者 任有乾 《新课程研究(上旬)》 2011年第10期87-88,共2页
现代教学的基本价值是促进学生的发展,使学生获得知识、发展能力、形成良好的品格并掌握学会学习的方法。这一价值的实现关键在于学习方式及方法的高效,而学生学习方式的变革更是新课程改革的重点之一,也是实施新课程最为核心和最为... 现代教学的基本价值是促进学生的发展,使学生获得知识、发展能力、形成良好的品格并掌握学会学习的方法。这一价值的实现关键在于学习方式及方法的高效,而学生学习方式的变革更是新课程改革的重点之一,也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。 展开更多
关键词 合作探究学习 学生学习方式 新课程改革 现代教学 发展能力 学会学习 价值
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怎样引导学生写说明文
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作者 任有乾 《当代家庭教育》 2020年第25期35-36,共2页
说明文是适用性很强的一种文体,它以解说或介绍为主,强调科学性﹑客观性,一般不表示作者的感情倾向,学生阅读起来枯燥,写起来无从下手,本文从五个方面:说明的目的;事物的特征;说明的顺序;说明的方法;准确的说明语言提出写作要求,规范学... 说明文是适用性很强的一种文体,它以解说或介绍为主,强调科学性﹑客观性,一般不表示作者的感情倾向,学生阅读起来枯燥,写起来无从下手,本文从五个方面:说明的目的;事物的特征;说明的顺序;说明的方法;准确的说明语言提出写作要求,规范学生说明文写作。 展开更多
关键词 问题 目的 特征 顺序 方法 准确
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