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肺泡巨噬细胞亚型与急性肺损伤 被引量:12
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作者 屠国伟 任杨华 +3 位作者 史懿 马国光 郝光伟 罗哲 《中国临床医学》 2017年第3期470-475,共6页
巨噬细胞是机体固有免疫的重要组成部分,其亚型(M1和M2)在特异性免疫应答的诱导与调节以及疾病的发展和恢复中起关键作用。急性肺损伤(acute lung injury,ALI)和急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)是严重的... 巨噬细胞是机体固有免疫的重要组成部分,其亚型(M1和M2)在特异性免疫应答的诱导与调节以及疾病的发展和恢复中起关键作用。急性肺损伤(acute lung injury,ALI)和急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)是严重的呼吸系统疾病。在ALI中,M1增加并分泌促炎细胞因子,在抵御病原入侵的同时也对肺部产生了急性损伤作用。M2可根据诱导因素的不同及功能的差异再细分为M2a、M2b、M2c等亚型,其中M2a起促进损伤修复的作用,M2b和M2c主要起免疫调节和免疫抑制的作用,M2c也可促进组织修复,有利于肺部损伤组织的愈合。M1与M2可以相互转化。在ALI的病程中,M1和M2需要保持平衡才能有效地清除病原物质,促进损伤的修复,而平衡的失调会导致ALI恶化,甚至进展为ARDS。本文主要针对巨噬细胞各亚型的特点及其与ALI的关系,M1和M2各自的极化和相互转化以及影响各亚型在不同时期平衡的因素作一综述。 展开更多
关键词 巨噬细胞亚型 急性肺损伤 M1/M2平衡
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新课标导引下的高中语文课堂教学提问艺术初探
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作者 任杨华 宋春丽 《教育界(教师培训)》 2014年第2期55-56,共2页
新课标导引下的高中语文教学把提高学生整体素质作为教学的总目标,学生的思维能力和思维品质的培养理应是其中最重要的组成部分。是培养学生思维能力并使学生“知、情、意、行”紧密结合的过程。其方式应该丰富多彩:师生互相问难,生... 新课标导引下的高中语文教学把提高学生整体素质作为教学的总目标,学生的思维能力和思维品质的培养理应是其中最重要的组成部分。是培养学生思维能力并使学生“知、情、意、行”紧密结合的过程。其方式应该丰富多彩:师生互相问难,生生互相切磋,以期达到反馈矫正、集中学生注意力、活跃课堂气氛、提高学生的语言沟通技巧、教学相长、密切师生关系、培养学生的民主平等意识等目的。 展开更多
关键词 语文教学 课堂提问 教师 学生 互动 合作探究 原则
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糖皮质激素对急性肺损伤小鼠肺功能影响研究 被引量:6
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作者 李正 任杨华 +2 位作者 朱同玉 艾晓杰 史懿 《临床军医杂志》 CAS 2018年第12期1402-1404,1407,共4页
目的探讨糖皮质激素对急性肺损伤小鼠肺功能的影响。方法选取清洁级雄性BALB/C小鼠18只,随机分为3组,每组6只:对照组尾静脉注射生理盐水0. 1 ml,脂多糖组尾静脉注射脂多糖5. 0 mg/kg,激素组在脂多糖组基础上给予甲强龙4. 8 mg/kg。在模... 目的探讨糖皮质激素对急性肺损伤小鼠肺功能的影响。方法选取清洁级雄性BALB/C小鼠18只,随机分为3组,每组6只:对照组尾静脉注射生理盐水0. 1 ml,脂多糖组尾静脉注射脂多糖5. 0 mg/kg,激素组在脂多糖组基础上给予甲强龙4. 8 mg/kg。在模型建立6、18、36 h后,检测肺功能。结果 6 h后,甲强龙组气道压力较脂多糖组下降; 18 h后,甲强龙组气道压力较脂多糖组升高,两组比较,差异均有统计学意义(P <0. 05)。36 h后,甲强龙组肺容积、气道阻力均较脂多糖组升高,差异有统计学意义(P <0. 05)。6 h后,甲强龙组最大吸气流量较脂多糖组下降,差异有统计学意义(P <0. 05)。18、36 h后,甲强龙组2秒末用力呼气容积、最大呼气中期流速、用力最大呼气流速均较脂多糖组升高,最大呼气中期时间较脂多糖组下降,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论糖皮质激素可通过延缓气道压力升高,增加肺容积、气道阻力、2秒末用力呼气容积、最大呼气中期流速、用力最大呼气流速,减少最大吸气流量、最大呼气中期时间,改善急性肺损伤小鼠的肺功能。 展开更多
关键词 急性肺损伤 糖皮质激素 肺功能
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