对糖尿病病人施行饮食教育方法的研究

通过实施有效的个体化饮食教育,改善糖尿病病人的血糖控制水平,饮食治疗和饮食理论知识水平,教育前后有显著性差异(P【0.01),提示:对病人实施个体化饮食教育是必要的、可行的、有效的。

美国电信工程跨学科人才培养探析——以科罗拉多大学博尔德分校跨学科电信项目(ITP)为例

跨学科电信项目(ITP)是科罗拉多大学博尔德分校针对电信工程进行的教育改革,旨在培养电信行业的工程领导者。该文通过对跨学科电信项目(ITP)的分析发现,其改革主要表现为学生和教师背景多元化、跨学科的课程设计、基于项目的实践模式、校企协同的育人体系,给我国高等工程教育人才培养的启示为人才培养以产业需求为导向,以引领产业发展为目标;以跨学科教育为手段,培养宽专交融的T型人才;以校企协同为载体,培养知行合一的行业精英。

吉姆·克雷斯作品生态解读

文章以生态批评为范式,对吉姆·克雷斯最负盛名亦极具生态哲思的作品进行交叉性与纵深性研究,试图将话语叙事铺展于小说文本本身及艺术创作的双重维度,积极寻找作品中富含的生态因子,解构人类中心主义,揭示后现代生态危机中生态失衡以及人类精神异化,并从生态话语与“荒野”叙事角度呈现文学的生态审美,从而创造可持续的文学生态视野。基于此,隐匿于“克雷斯幻境”背后的、恢宏的现世救赎启示以及生态人文情怀亦得以显现。

地方综合性大学特色学科发展路径探析——基于区域优势理论的分析

综合发展与特色办学在地方综合性大学中相辅相成、不可或缺,其中,特色学科建设是地方综合性大学加强特色办学、提高核心竞争力的关键。基于区域优势理论的分析视角,通过对16所地方综合性大学特色学科建设进行案例分析,得出地方综合性大学特色学科发展的有效路径主要为:明确学校定位,找准学科发展目标;利用地域资源优势,推动特色学科发展;选拔学科带头人,加强特色团队建设。

我国高等教育研究热点透视与未来展望——基于2016年度人大复印报刊资料《高等教育》转载论文的分析

通过对2016年度人大复印报刊资料《高等教育》转载论文的统计分析发现,文章来源较为广泛、第一作者单位以高校为主、高等教育研究合作趋势逐步加强。高等教育研究热点主要集中于高等教育治理、"双一流"建设、大学教师发展、创新创业教育等四个方面。未来高等教育研究将进一步关注高等教育学学科建设、"双一流"建设的评价标准和实施路径、以二级院系治理为核心的高校内部治理等方面。

我国高等教育研究的热点分析与未来展望

通过对2018年度中国人民大学复印报刊资料《高等教育》转载论文的统计分析发现,文章来源较为广泛、第一作者单位以高校为主、高等教育研究合作趋势逐步加强。高等教育研究热点主要集中于"双一流"建设、高等教育治理、大学教师队伍管理、本科生人才培养质量等四个方面。未来高等教育研究将关注"双一流"建设绩效考核评价体系、以大学内部权力重心下移为重点的大学内部治理、一流本科教育和教学改革的基本理论、新中国成立70周年高等教育改革发展的回顾与反思等方面。

1949―2014年我国高校辅导员政策文本分析

辅导员政策为高校辅导员的发展提供保障。采用文本分析法,对政策出台的时间及数量、政策文本类型、政策出台部门等进行频数统计。结果发现,高校辅导员政策的出台具有紧扣时代背景、政策文本效力差、"政出多门"等特点。1949―2014年高校辅导员担任的角色职能随着时代的发展呈现出多元化及选聘标准模糊等特点,但是,辅导员的培训制度日趋完善、成熟。从严格辅导员选聘制度、加强辅导员培训、构建良好组织环境等方面为进一步完善辅导员发展政策提出一些建议。

美国年度杰出教授的群体特征与教学理念

美国年度杰出教授是专门针对全美范围内大学教学卓越的优秀教师设立的教学奖,自1981年设立至今共产生了101位获奖者。年度杰出教授群体呈现出男性为主、多拥有教授职称、多来自学士学位授予院校、集中于基础性学科等特征。作为优秀大学教师的典型代表,年度杰出教授具有高度的教学工作认同感、以学生为中心的教学理念、多样化的教学方法、和谐的师生关系等。探究美国年度杰出教授的群体特征和教学理念可以为我国高校教师加强教学改革、提高教学质量提供借鉴。

我国高等教育研究热点与趋势分析——基于2017年度人大复印报刊资料《高等教育》转载论文

2017年度人大复印报刊资料《高等教育》的转载论文来源较为广泛,第一作者单位以高校为主,高等教育研究合作趋势逐步加强。高等教育研究热点主要集中于"双一流"建设的全面落实、中国特色现代大学制度的构建、高校招生制度改革、高校毕业生就业质量四个方面。未来高等教育研究将进一步关注"双一流"建设的实施路径、高等教育治理体系和治理能力、"新工科"建设以及中国特色高等教育现代化等方面。

世界一流工程教育发展的挑战、趋势及启示——基于《全球一流工程教育发展现状》咨询报告的解读

《全球一流工程教育发展现状》是当前最新、较系统、有一定影响力的高等工程教育改革调研报告。该报告对世界一流工程教育的评价标准、面临的挑战及发展趋势进行描述和分析。报告指出,目前工程教育面临三大挑战:政府参与对工程教育目标与愿景的制约,无法为大规模、多样化的学生群体提供高质量教育,学科和部门的分离阻碍了工程教育的创新与发展。报告提出了未来高等工程教育的发展走向:地理重心从欧美转向亚洲和南美洲、课程设置以面向社会发展和工程需求为原则、大规模地进行高质量工程教育。为此,我国新工科建设应以系统性改革为工程教育改革的主要路径,以回归工程教育育人本质为首要目标,以体验式学习为工程教育的主要手段。

《小王子》中小王子与玫瑰花爱情的凄美隐喻解析

《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的传世之作,在这部小说中以一名飞行员作为故事发展的叙述者,小说中通过小王子为主体,讲述了小王子在其他星球的冒险活动以及小王子与玫瑰花之间的爱情故事。通过小王子的经历使读者感受到儿童时期的美好,以及现代人精神世界的空虚,使人们认识到情感需要培养和付出,并且应彼此理解。本文将对《小王子》的创作背景进行简要分析,并论述小王子与玫瑰花之间凄美爱情的形成原因以及隐含喻义,旨在帮助读者理解作者创作生动形象背后的深刻意象。

“两性一度”标准下殷商文化旅游英语“金课”打造路径探索

时值甲骨文发现120周年,以殷墟、甲骨文、青铜器、《周易》文化为代表的殷商文化进入了深入弘扬的新阶段。在“两性一度”标准指导下,本文从人才培养目标设置、思辨能力养成、教材革新、考评机制优化、智慧平台搭建及订单式培养、金师团队建设多路径着手,打造高阶、创新、具有挑战度的旅游英语“金课”,助力殷商文化在世界舞台发扬光大。

赏析欧·亨利《最后一片叶子》的生命艺术特点

欧·亨利的《最后一片叶子》具有深刻的生命意义以及艺术价值,并且反映了当时美国社会的现实以及人们的生活状态。本文将对《最后一片叶子》中生命艺术进行赏析,分别从小说的艺术情节构造、思想主旨以及语言艺术三个方面进行论述,在赏析欧·亨利作品的艺术特点的同时,深入理解作者想要表达的人性之美以及生命内涵。

探究《日瓦戈医生》主题的诗意化特质升华

影片《日瓦戈医生》改编自帕斯捷尔纳克的同名小说。这部曾经掳获1958年诺贝尔文学奖的作品,是帕斯捷尔纳克集诗、文、译三者精华于一书的成就,是殿堂典范级荟萃的杰作。据此改编的电影亦同样轻松掳获奥斯卡的10项提名与5项大奖。《日瓦戈医生》是一部有着高度艺术价值、思想价值、教育价值的影片。

寓言与救赎——《传染病屋》的生态解读

在《传染病屋》中,吉姆·克雷斯作为拥有深切生态关怀的当代作家,为当今世界描摹出的一种末日寓言,给人类社会敲响了生态警钟。他极力铺陈后现代生态危机中人类的异化和生态失衡,以及他独有的后现代生态哲思。至此,"克雷斯幻境"中的现实生态关怀及救赎主题亦得以彰显。

Pinning down the＂real＂Carlos Bulosan- Fiction and Ambiguity in America is in the Heart

America is in the Heart is considered the best achievement of Carlos Bulosan. Subtitled as A Personal History, many re-gard it as his autobiography. The FBI files and the insights of some biography experts enlightens author of this article, based onwhose academic research, it is an autobiographical work which entails a great deal of facts that corresponds to the definition of bio-graphical literature. However, certain fictional elements and ambiguity, a special and indispensable feature of biography, surfacefrom the underwater and shed light upon readers who are fascinated with the real Bulosan.

美国高等工程教育改革的主要特征——以戈登奖获奖项目为例

"戈登奖"获奖项目是美国高等工程教育改革的典型代表,是引领世界高等工程教育改革的重要力量。基于对"戈登奖"获奖项目基本信息的分析可以透视美国高等工程教育改革的三个主要特征:以工程领导者为人才培养目标,以跨学科教育为人才培养方式,以"基于项目的学习"为教学模式。探析美国高等工程教育改革的主要特征可以为我国高等工程教育改革和"新工科"建设提供重要借鉴。

我国优秀高等教育研究机构的主要特征

全国优秀高等教育研究机构评选活动是由中国高等教育学会组织、在全国高等教育研究领域具有广泛影响的一项表彰活动。对先后五届200个优秀高等教育研究机构进行数据统计后发现:优秀高等教育研究机构地区分布差异显著;其设置类型、获奖频次与有无学位点、所属高校类型和层次紧密相关。优秀高等教育研究机构作为我国高等教育研究机构中的典型代表,高度重视自身建设,积极采取一系列有效举措进行组织变革和制度创新,呈现出明确的目标定位和发展规划、雄厚的学术力量支持、注重决策咨询服务三方面特征。