基于信息技术的高职英语课程教学改革研究

伴随着高等教育改革的不断深入以及世界经济一体化社会对高素质、创新型人才的需要,在互联网技术高速发展的进程中,高职英语课程教学应时代之潮流,全面利用网络技术、计算机等现代化信息手段,开启了轰轰烈烈的信息化教学改革,在教学方法上多元信息交互,在教学设计上虚实结合,在教学评价上重视“线上+线下”数据整合,切实提高了教师之“教”与学生之“学”的关联效率。本文基于信息技术优势特征,厘清高职英语课程教学改革理论基础,明辨其在信息化教学中的教学工具应用极端化凸显、交互式网络教学平台使用不充分以及教师信息技术支持的指导能力不足等瓶颈问题,以期提出优化策略,构建新时代高职英语课程教学改革新路径,构筑信息技术背景下高职英语课程教学改革新样态,持续提升大学生英语综合能力和未来职业能力。