课程思政背景下化学专业教学改革探索

现时代环境下,教育的使命已经不再局限于知识和技能的传输,更承载着促进学生全面发展的责任。尤其随着大思政格局的构建和推广,教育改革呼吁专业课程教学与思想政治教育的深度融合,这对化学专业的教学工作提出了新的挑战与机遇。在这种背景下,探讨化学专业教学改革的课程思政之路,不仅是对传统教育模式的一次深刻反思,也是对高等教育高质量发展和内涵式发展的一次积极探索。本文从理论与实践双视角出发,探讨课程思政与化学专业教学的耦合关系,思考课程思政对化学专业教学提出的新要求,并总结具体改革举措。

高职服装类人才培养与思政教育研究

随着时尚产业的蓬勃发展,服装类高职专业人才培养正迎来前所未有的机遇与挑战。一方面,市场对高素质的服装设计、生产与管理人才的需求持续增长;另一方面,教育改革的不断深入,要求不断创新人才培养模式。在此背景下,思政教育在服装类高职专业人才培养中的地位和作用日益凸显。思政教育旨在提升学生的思想道德素质、政治觉悟和社会责任感,这些素质对服装行业从业者至关重要,不仅是个人职业发展的基石,更是推动整个行业健康、可持续发展的关键。因此,如何将思政教育有效融入服装类高职专业人才培养中,既是教育改革的重要议题,也是提升我国服装行业整体竞争力的战略需求。

浅议初中思想品德课中的情感教育

教育离不开情感的渗透,教师在教学过程中离不开情感的教育。思想政治课是塑造人性的特殊课程,本文主旨在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性以及探讨在思想政治课教学中渗透情感教育的几种实用方法。

“互联网+”背景下高校“微思政”建设

"互联网+"背景下的高校"微思政"建设,要充分发挥"互联网+"的创新驱动作用,通过跨界融合,探索构建科学、有效的"微思政"模式,指导和推动大学生思想政治教育工作与时俱进、创新发展,增强大学生思想政治教育工作的时代感和吸引力。

高校共青团工作中新媒体应用现状及问题研究

新媒体的应用和普及给高校大学生带来了信息交流及学习等方面的便利,同时为高校共青团工作带来了更多新的工作方法。新媒体应用在为高校共青团工作带来便利的同时,也存在一些问题有待解决。本文对高校共青团工作中对新媒体应用的现状进行分析,同时对新媒体应用对高校共青团工作的意义进行探析,从而对高校共青团工作中新媒体应用的问题进行研究,最后对如何更好地利用新媒体进行高校共青团工作提出具体措施,希望为高校共青团工作中应用新媒体提供参考和帮助。

生态文明视域下高校思想政治教育理论与实践研究

近年来,环境污染问题制约着人类社会的进步与发展。在部分历史时期一些工厂为了获得较高的经济效益,选择以破坏生态环境为代价,使得我国生态环境受到了严重的破坏。人类开始重视人与自然和谐关系的构建,生态文明建设正是在对以往发展经验的基础上总结而提出的。十八大中明确指出,生态文明建设在实现社会主义现代化建设中占据着重要的战略地位。十九大也同样强调“要牢固树立社会主义生态文明观”。

热熔浸铝Q235钢在模拟海水环境下的腐蚀行为

以Q235钢材原件、热熔浸铝一次和两次的Q235钢为研究对象,通过模拟海水（质量分数为3.5%NaCl溶液）浸泡试验,对比研究了3种试样在NaCl溶液中的腐蚀行为。利用扫描电镜观测了不同样品在腐蚀前后的表面形貌,利用失重法、交流阻抗等方法研究了热熔浸铝Q235钢的腐蚀速率。结果表明,在NaCl溶液中Q235原件腐蚀速率最快,腐蚀严重,年均腐蚀速率为0.11mm/a;热熔浸铝一次和两次的Q235钢腐蚀速率相差不大,年均腐蚀速率分别为0.04和0.03mm/a,热熔浸铝后Q235钢的耐腐蚀性能明显得到提高,说明热熔浸铝是一种有效提高Q235钢耐海水腐蚀性能的手段。