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如何提高农村初中生对化学学习的兴趣
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作者 任永玲玲 《好日子》 2021年第30期52-52,共1页
兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。学生一旦对某一学科产生了浓厚的兴趣,便会具有积极地学习态度,学习就会变得主动。教师应注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,从而提高学习效率。本文... 兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。学生一旦对某一学科产生了浓厚的兴趣,便会具有积极地学习态度,学习就会变得主动。教师应注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,从而提高学习效率。本文就如何提高农村初中生对化学学习兴趣作阐述。 展开更多
关键词 农村初中 化学教学 兴趣培养
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