高校教师绩效薪酬制度改革的困境与出路

高校教师绩效薪酬制度改革是中国高等教育治理的重要内容,也是提升高等学校知识产出的重要动力。当前中国高校绩效工资制度运行出现了制度设计的价值导向歧途,滋生“谋生学术”的思想行为;制度设计出现薪酬结构失衡,违背绩效薪酬改革目标;缺少增量绩效工资的保障机制,造成高校“内卷竞争”恶化等问题。因而需要高校教师绩效薪酬制度改革强化制度顶层设计的合规律性与合价值性;坚持高校自主与政府调控相结合,优化高校绩效薪酬制度内容;衔接绩效薪酬制度改革与人事制度改革,构建科学的评价机制等。

“双高”建设背景下高职院校青年教师成长路径探析

当前,我国职业教育全面开启"双高"建设新征程,职业教育迎来了历史机遇及全新挑战,打造高水平"双师队伍"是其重要的改革发展任务和目标之一。作为"双高"发展的重要主体,青年教师的职业发展水平,直接关系到我国高职教育改革的未来。在此背景下,本文力图探讨青年教师群体的生存与发展困扰,并从青年教师职业道德建设、双师素质提升、创新管理机制等方面着手进行积极探索与实践,以期为我国高职院校培养高水平青年师资队伍提供借鉴。

关于新时期加强高职院校青年教师师德师风建设的思考

打造高水平双师素质队伍是高职教育进入新时代的新要求,而师德师风建设是高素质教师队伍形成的核心要素。作为新时期职业教育发展的主力军,青年教师的师德师风建设面临新的要求。针对当前高职院校青年教师师德师风建设中存在的一些问题,基于“双高”建设背景,文章提出了通过教师主体自觉提升职业道德修养,完善高校制度等路径打造具备优良师德师风的高职院校青年教师队伍。

基于校企合作的“双师型”教师培养路径研究

当前我国高等职业教育改革正处于重要战略机遇期,高等职业教育如同雨后春笋般的呈现出勃勃生机,其发展已成为国家促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。而其中的核心影响因素则是师资力量,高水平的高职院校师资必将铸造高水平的高职教育。本文梳理了双师素质教师研究历程和培养现状,借鉴了发达国家职业教育培养教师的方式,从而对我国高职院校双师素质教师的培养路径进行了探析。

“双高”建设视域下高职院校青年教师职业发展的困境与突破

作为新时期职业教育发展的重要主体,青年教师的职业发展水平直接关系到我国高职教育改革的未来。探讨高职院校青年教师的职场困境,聚焦微观层面个体性、差异性的青年教师职业发展观构建机制,制订契合青年教师职业发展的教师培养制度和考核体系,以期为高职院校教师职业发展打开新的视角,促进现代职业教育可持续发展。

新时代职业院校教师师德师风建设体系的构建

师德师风是评价教师队伍的第一标准。新时代背景下,师资队伍建设应遵循师德师风建设的新规律,把握新特点,全面加大教师思想政治工作力度,努力提升教师职业道德水平,持续营造新时代尊师重教风尚,多方面探索构建师德师风建设体系,建成社会主义现代化教育强国。基于此,探究了新时代背景下,职业院校教师师德师风建设体系的建设路径。

《民法典》视角下的职业院校教师权益保护

《民法典》对依法更好保障人民合法权益有着重大意义,如何确定职业院校教师的法律地位,合理构建教师权益保护框架,强化对教师的司法救济,更好地实现依法治教、推进教育治理体系和治理能力现代化、加强新时代职业院校教师队伍建设,值得深入探讨。

以就业为导向的高职人才培养模式研究

近几年来,随着我国高职教育规模的迅速扩张,逐渐发现很多问题,其中最主要问题之一就是高职院校的人才培养尚不能完全适应社会市场需求,因此,需要建立以就业为导向的人才培养模式成为提升高职人才培养质量的重要途径。本文简单阐述了几种以就业为导向的人才培养模式特点,并对以就业为导向的人才培养模式提出了几点对策,以期对高职院校人才培养质量的提高有所帮助。

法理视角下我国高校借贷行为研究

面对国家财政性投入短缺以及历史性欠账的清还,高校不得不采取一种"被动选择",把融资渠道从政府转向银行。高校作为具有独立法人资格的公益或非营利性组织,对贷款的偿还负有法律责任。但实际上,解决好高校债务问题,归根结底还需要政府在其中有所作为,这并不意味着政府要帮高校无条件偿还债务,而是通过政策引导促使高校及时、逐步地化解债务。

我国公办大学融资问题研究综述

高校的发展需要雄厚的资金作支撑,随着我国教育体制改革的不断完善与深入以及高等教育大众化的推进,单一渠道的国家财政拔款已经无法满足我国公办大学的发展需要。从融资体制、融资渠道、融资过程中产生的问题与对策以及国外高校融资的成功经验四个方面对前人有关高校融资的资料进行梳理,在此基础上提出我国公办大学融资的对策与建议。

中美国家创新体系的差异研究

随着知识经济的蓬勃兴起，国家创新体系理论很快在经合组织成员国中传播开来，并且成为分析创新绩效、制定创新政策的一种重要方法。该文通过对中美两国国家创新体系的差异研究，以期从美国国家创新体系的发展中得出有利于我国国家创新体系完善发展的做法，使我国国家创新体系的作用更好的发挥。

西部地区农村离异家庭子女教育问题研究

由于家庭关爱的不足或缺失，学校教育质量的低下以及社会一些不良因素的影响这三个方面的原因使得西部地区农村离异家庭子女的教育问题更加的复杂。如何使他们走出家庭破裂的阴影，让他们能够像其他孩子一样健康快乐地学习和成长，这里将针对家庭、学校和社会三个方面提出一些解决的办法。

浅谈农村基础教育融资的基本思路

政府提供基础教育并非一定由政府负责生产基础教育产品。农村义务教育问题不是财政资金供给不足问题，而是财政资金分配不合理问题。通过一种合理的制度安排，对从根本上解决农村基础教育融资问题很有必要。