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题名如何快乐学英语
被引量:1
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作者
任淑凤
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机构
河北省三河市第七中学校
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出处
《高等财经教育研究》
2010年第S1期68-68,共1页
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文摘
从教这么多年,一直向往一种理想的状态,那就是学生都沉浸在学英语的乐趣当中,激情澎湃,不知疲倦,乐而忘返。纵观新课程标准,深入研究新课程教材,其实它并不遥远,并且在我们的课堂当中,只要我们用心去发现,去调动,快乐其实很简单。
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关键词
学生
英语
教师
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名水利防洪工程建设质量管理初探
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作者
任淑凤
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机构
滦平县水务局
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出处
《中外企业家》
2016年第3X期208-,211,共2页
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文摘
在水利工程建设中,防洪工程作为抵御洪水的主要保障,其质量在工程建设中具有无与伦比的重要作用,在工程建设中不仅需要改善工程施工质量,还需要依据一定的建设性标准抓好质量工作,这样对于工程的开展以及保证工程按期完成都有着决定性的作用。文章主要探讨了水利防洪工程建设质量管理的方法。
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关键词
质量建设
质量控制
措施办法
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分类号
TV87
[水利工程—水利水电工程]
TV512
[水利工程—水利水电工程]
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题名钢箱梁顶推施工数值模拟及现场监测技术
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作者
任淑凤
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机构
中铁十四局集团第四工程有限公司
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出处
《信息产业报道》
2021年第8期0069-0071,共3页
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文摘
随着交通客运需求量的逐年增加,城市道路的规模不断提升, 大跨径连续梁、T 构以及钢箱梁的应用逐年增加。其中钢箱梁以 其刚度大、施工方便、轻质省材的优点越来越多的被应用到大跨 径桥梁中。在钢箱梁的施工工艺中顶推法因其施工占地少,交通 影响小、机械设备简单、安全性高等优点在钢箱梁施工中被广泛 应用。因此,为研究顶推过程中上部梁体以及下部支架的变形、 应力以及结构整体稳定性的变化,本文通过对梨东高速项目钢箱 梁顶推过程进行了数值模拟分析以及现场的监控数据分析,模拟 了顶推过程中的最不利状态条件下结构特性,对后续的施工及现 场监控起到了较好的指导效果。
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分类号
TN
[电子电信]
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题名如何提高学生的书面表达能力
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作者
任淑凤
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机构
河北省三河市第七中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2010年第2期65-65,共1页
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文摘
书面表达的目的是考查学生应用英语写作的基本能力,这是一项较好的主观性命题,也是高考试题中重要的题型之一。书面表达是要求学生根据所给的情景、提示和要求(所写文章的目的、对象、时间、地点、内容、词数等)写一篇文章。所表达的内容要文理通顺,语言准确得当。现行的高中英语教学大纲对写作的要求是:1.能就已学课文的内容作简单的改写。
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关键词
书面表达能力
学生
英语教学大纲
英语写作
基本能力
高考试题
语言准确
主观性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何做好初中英语教学的备课环节
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作者
任淑凤
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机构
河北省三河市第七中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2012年第4期64-64,共1页
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文摘
初中英语是学生打好基础的时期,是学英语的关键时期。初中英语教师应该认真地完成教学。如何做好教学工作的环节呢?笔者认为只有各个环节紧密配合才能出色地完成教学工作。备课环节也是很多教师重点研究的内容,但是笔者认为大家关注的都是备课的重要性方面的探讨,忽视了如何去备课以及备课中容易出现的问题。所以笔者就教学中的备课环节做进一步深入探讨,希望能给予各位同行以启发。
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关键词
初中英语教学
备课环节
英语教师
教学工作
学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈英语教学中后进生的转化
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作者
任淑凤
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机构
河北省三河市第七中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第4期65-65,共1页
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文摘
在初中阶段的英语学习过程中,总会有一些学生因为这样或那样的原因导致英语成绩非常差,对英语学习有抵触情绪,这些学生就是我们英语教学中的后进生。笔者认为在英语教学中,我们应该通过情境创设、尊重学生、激发兴趣等几个方面着手改变后进生,使我们的学生都能够正确高效地学习英语。
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关键词
英语教学
后进生
学习兴趣
情境创设
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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