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基于生本理念下初中语文长课文阅读教学指导
1
作者
任渭玲
《好日子》
2020年第34期238-238,共1页
阅读教学是教学中一个重要环节,通过阅读学生们可以获得知识,提高自己的水平,文章的数量有很多。如果每篇文章都要教师逐一分析这是不可能的事情,教师要做的就是在日常的讲课中对典型问题分析,学生们要对教师讲的内容加以应用与总结,这...
阅读教学是教学中一个重要环节,通过阅读学生们可以获得知识,提高自己的水平,文章的数量有很多。如果每篇文章都要教师逐一分析这是不可能的事情,教师要做的就是在日常的讲课中对典型问题分析,学生们要对教师讲的内容加以应用与总结,这样的学习才是高效率的正确学习方式。
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关键词
初中语文
阅读教学
课堂创新
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职称材料
题名
基于生本理念下初中语文长课文阅读教学指导
1
作者
任渭玲
机构
陕西省渭南市经开区信义初级中学
出处
《好日子》
2020年第34期238-238,共1页
文摘
阅读教学是教学中一个重要环节,通过阅读学生们可以获得知识,提高自己的水平,文章的数量有很多。如果每篇文章都要教师逐一分析这是不可能的事情,教师要做的就是在日常的讲课中对典型问题分析,学生们要对教师讲的内容加以应用与总结,这样的学习才是高效率的正确学习方式。
关键词
初中语文
阅读教学
课堂创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
基于生本理念下初中语文长课文阅读教学指导
任渭玲
《好日子》
2020
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