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自制门电路实验综合演示仪
1
作者
任满平
《发明与创新(高中生)》
2011年第1期I0018-I0019,共2页
“简单的逻辑电路”是高中物理在新课改教材中增添的内容,安排在人教版高中物理选修3—1第二章第10节。 在这一节内容的教学过程中发现,教材对“与”、“或”、“非”三种逻辑关系的讲解中,用下面的图一、图二、图三让学生分别理解...
“简单的逻辑电路”是高中物理在新课改教材中增添的内容,安排在人教版高中物理选修3—1第二章第10节。 在这一节内容的教学过程中发现,教材对“与”、“或”、“非”三种逻辑关系的讲解中,用下面的图一、图二、图三让学生分别理解“与”、“或”、“非”三种逻辑关系。
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关键词
电路实验
演示仪
课改教材
高中物理
逻辑关系
逻辑电路
教学过程
“与”
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职称材料
怎样在基层开展航模活动
2
作者
任满平
《航空模型》
2005年第6期48-48,共1页
“创建和谐社会,培养创新人才。”在全国上下全面推行素质教育的今天,带着学生走出课堂,让学生参与社会实践活动,培养学生的动手能力,全面提升学生素质已经成为现代教育教学的一种新型模式;而在学生中开展科技创新和航模竞赛活动...
“创建和谐社会,培养创新人才。”在全国上下全面推行素质教育的今天,带着学生走出课堂,让学生参与社会实践活动,培养学生的动手能力,全面提升学生素质已经成为现代教育教学的一种新型模式;而在学生中开展科技创新和航模竞赛活动则是一条推行素质教育的有效途径。
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关键词
航模活动
素质教育
社会实践活动
动手能力
现代教育教学
教学模式
科技创新
中国
原文传递
题名
自制门电路实验综合演示仪
1
作者
任满平
机构
湖南省岳阳县第一中学
出处
《发明与创新(高中生)》
2011年第1期I0018-I0019,共2页
文摘
“简单的逻辑电路”是高中物理在新课改教材中增添的内容,安排在人教版高中物理选修3—1第二章第10节。 在这一节内容的教学过程中发现,教材对“与”、“或”、“非”三种逻辑关系的讲解中,用下面的图一、图二、图三让学生分别理解“与”、“或”、“非”三种逻辑关系。
关键词
电路实验
演示仪
课改教材
高中物理
逻辑关系
逻辑电路
教学过程
“与”
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样在基层开展航模活动
2
作者
任满平
出处
《航空模型》
2005年第6期48-48,共1页
文摘
“创建和谐社会,培养创新人才。”在全国上下全面推行素质教育的今天,带着学生走出课堂,让学生参与社会实践活动,培养学生的动手能力,全面提升学生素质已经成为现代教育教学的一种新型模式;而在学生中开展科技创新和航模竞赛活动则是一条推行素质教育的有效途径。
关键词
航模活动
素质教育
社会实践活动
动手能力
现代教育教学
教学模式
科技创新
中国
分类号
V278 [航空宇航科学与技术—飞行器设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自制门电路实验综合演示仪
任满平
《发明与创新(高中生)》
2011
0
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职称材料
2
怎样在基层开展航模活动
任满平
《航空模型》
2005
0
原文传递
已选择
0
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