期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学生素质综合评价之我见
1
作者 任玉云 《学苑教育》 2011年第12期22-23,共2页
学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节;是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育活动;是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。从《学生素质教育评价手册》中不难看出,它的评价内容具有全面... 学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节;是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育活动;是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。从《学生素质教育评价手册》中不难看出,它的评价内容具有全面性、全程性(即发展性),评价的渠道具有多样性,它是一种对学生进行的立体评价,它可以使学生素质大有提高,使"评价"评有所得。 展开更多
关键词 学生 素质综合评价 全面性 全程性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部