医学院校新生心理适应调查分析

目的 对医学院校新生心理适应情况进行调查分析 ,为开展有效的心理教育提供科学依据。方法 应用心理测验方法 ,采用自编的医学院校新生生活学习和人际关系适应问题调查表 ,对新乡医学院99级 6 0 0名新生进行调查 ,获得合格问卷 5 70份 ,调查内容涉及生活、学习、人际关系等方面 ,共 2 0个题目。结果 医学院校新生在人际关系、生活方面和学习方面的适应问题都非常突出。学生来源、性别、家庭影响和学生的性格特点都是影响新生心理适应的重要因素。结论 在对新生进行适应性教育时 ,应充分考虑各种影响因素的差异 ,开展各种有效的心理咨询和心理治疗。

医学生考试期间的心理状态调查

目的 对医学院校学生考试期间的心理状态进行调查分析 ,为开展有效的心理教育提供科学依据。方法 应用心理测验方法 ,采用症状自评量表Scl- 90对医学本科生 40 0名进行调查 ,获得合格问卷 388分 ,统计指标为总分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病症共 10项。结果 医学院校学生在考试前和平时心理健康水平有着显著性差异 (P <0 .0 0 1)。结论 考试焦虑应引起高度重视 ,积极采取有效措施进行干预 。

医学生述情障碍与心理健康及人格特征的关系研究

目的探讨医学院学生述情障碍与心理健康状况及人格特征的关系。方法对医学院在校大学生310人进行多伦多述情障碍量表(TAS)、症状自评量表(SCL-90)、修订艾森克个性问卷(EPQ,其中205名学生完成)的测量,并进行相关和回归分析。结果TAS与SCL-90各因子相关均有统计学意义(P均=0.000),相关值在0.185-0.396,与强迫因子的相关系数最高;TAS各因子与EPQ中的内外向(E)、神经质维度(N)的相关具有统计学意义;回归分析发现强迫因子、E对TAS影响较强。结论医学生述情障碍与心理健康状况及人格特征中的部分量表存在有统计学意义的中度相关,其中与强迫因子、E相关较强。

医学院校在校大学生述情障碍与心理健康的相关性

目的:调查医学院在校学生述情障碍特征和心理健康状况水平,并分析两者的关系。方法:于2005-11-20以整群抽样的原则选择新乡医学院不同年级在校大学生322人为调查对象,进行多伦多述情障碍量表和症状自评量表测评。多伦多述情障碍量表共4个因子(因子Ⅰ描述情感的能力,因子Ⅱ认识和区别情绪和躯体感受的能力,因子Ⅲ幻想缺乏,因子Ⅳ外向型思维缺乏)26个条目。每个条目按5个等级记分,得分越高,述情障碍越明显。分别计算多伦多述情障碍量表总分及其因子分。采用症状自评量表评定医学院校学生1周内的心理健康状况。症状自评量表包含躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他10个因子90个项目,分别计算症状自评量表总分及其因子分。并进行多伦多述情障碍量表总分及因子分和症状自评量表总分及因子分的相关和回归分析。结果:发放问卷322份,排除资料填写不完整的12份,收回合格问卷310份,有效率96.3%。①医学院在校学生多伦多述情障碍量表总分为(69.95±11.12)分,均略高于全国青年常模(65.70±7.98)分。一至四年级学生述情障碍量表总分分别为(71.56±7.96),(69.81±9.47),(67.34±6.57),(67.57±7.54)分,差异无显著性(F=2.038,P>0.05)。男学生述情障碍量表总分、因子Ⅳ得分略高于女学生[(71.65±9.47),(68.02±8.44),t=-2.217,P=0.046];[(19.86±3.98),(18.12±4.03)分,t=-2.258,P=0.034]。②医学院校在校学生症状自评量表总分(131.68±36.87)分,与全国青年常模(129.96±38.76)分比较差异无显著性,但医学院校在校学生的强迫、人际关系、抑郁及焦虑因子分比全国青年常模显著增高,而躯体化、敌对、偏执因子分比全国青年常模低(P<0.05～0.01)。医学院校不同年级学生症状自评量表总均分差异无显著性意义(F=1.738,P>0.05)。女学生人际关系及抑郁因子分高于男学生,男学生敌对因子分高于女学生,差异均有显著性(P<0.05)。③多伦多述情障碍量表总分、因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ与症状自评量表各因子分呈正相关,多伦多述情障碍量表总分与症状自评量表各因子均显著相关(r=0.185～0.396,P<0.01),与敌对因子相关性最低(r=0.185),与强迫相关性最高(r=0.396),与症状自评量表总分相关系数为0.347。因子Ⅲ与症状自评量表各因子评分呈负相关。多元回归分析进入方程的是症状自评量表中强迫和焦虑因子。结论:医学院校在校学生述情障碍与心理健康存在密切关系,心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平,述情障碍可能是影响青年学生心理健康的个性基础。

医学院学生述情障碍及其与人格特征的关系

目的:分析医学生述情障碍特征与人格特征的关系,为进一步认识述情障碍,明确其性质,更好地为临床医生和心理咨询的治疗服务提供依据。方法:于2005-11-20整群随机抽取不同年级大学生322名为调查对象。采用多伦多述情障碍量表评定学生的述情障碍特征,包括4个因子,分别为:①描述情感的能力。②认识、区别情绪和躯体感受的能力。③缺乏幻想。④外向型思维。每个条目按从完全不同意到完全同意分1～5个等级记分,其中11项为反向分,得分越高,述情障碍越明显。采用艾森克个性问卷国内修订本评定大学生的人格特征,计算内外向、情绪稳定性、说谎分及精神质4个人格维度的粗分及量表分。结果:发放问卷322份,排除资料填写不完整的12份,回收有效问卷310份。其中男生144名,女生166。一年级72名,二年级66名,三年级84名,四年级88名。①310名医学生的多伦多述情障碍量表总分为(69.95±11.12)分,与常模比较[(65.70±7.98)分],差异无统计学意义(P>0.05)。②大学一年级学生多伦多述情障碍量表总分平均为(71.56±7.96)分,二年级学生(69.81±9.47)分,三年级学生(67.34±6.57)分,四年级学生(69.97±7.54)分。各年级多伦多述情障碍量表总分均高于常模,4组间差异无显著性(F=2.038,P>0.05)。③女生多伦多述情障碍量表总分、外向型思维因子分高于男生[(71.65±9.47),(68.02±8.44)分;(19.86±3.98),(18.12±4.03)分,P<0.05],其他3个因子分比较差异无统计学意义(P>0.05)。④多伦多述情障碍量表总分,描述情感的能力,认识、区别情绪和躯体感受的能力,外向型思维因子评分均与内外向评分具有相关性(r=-0.287～-0.443,P=0.000);多伦多述情障碍量表总分,描述情感的能力,认识、区别情绪和躯体感受的能力,缺乏幻想评分与情绪稳定性评分具有相关性(r=-0.298～-0.432,P均=0.000);回归分析发现内外向对多伦多述情障碍量表作用较强。结论:在校医学生述情障碍特征不明显。人格特征越外向者,存在述情障碍的可能性越小。

不同变质程度肥煤的比较研究

对不同变质程度肥煤的煤质指标、胶质层指数、基氏流动度和奥亚膨胀度进行分析,并对其单种煤成焦光学组织特征进行比较。结果表明,不同变质程度的肥煤具有明显不同的煤质特征,低变质程度肥煤具有高挥发分、高流动度和高膨胀的特点,单种煤成焦光学组织以细粒镶嵌结构为主;高变质程度肥煤具有低挥发分、低流动度和低膨胀的特点,单种煤成焦光学组织以粗粒镶嵌结构为主。

改性结合剂对炭素捣打料性能的影响

以电煅无烟煤和冶金焦为骨料,中温煤沥青为结合剂,采用两类硝基芳烃化合物作为结合剂的改性添加剂,制备了炭素捣打料。结果表明:两类硝基芳烃化合物添加剂对结合剂起到了催化焦化缩聚作用,在不升高结合剂软化点的基础上,明显提高了结合剂的结焦值,从而有效地提高了炭素捣打料焙烧坯的体积密度和耐压强度,改善了低温炭素捣打料的使用性能。

米氮平与米安色林治疗老年抑郁症的对照研究

目的:比较米氮平与米安色林治疗老年抑郁症的疗效与安全性。方法:68例老年抑郁症患者随机分为两组,其中米氮平组35例,米安色林组33例,观察期为8周,使用HAMD和TESS量表于治疗前、治疗后1、2、4、6、8周评估两组的疗效和安全性。结果:经过8周治疗,有效率和显效率米氮平组分别为91.4%和74.3%%,米安色林组分别为87.9%和72.7%,组间差异不显著(P>0.05)。两组治疗后HAMD评分下降均有显著性(P<0.01),两组间HAMD评分减分率差异无显著性(P>0.05)。米氮平组不良反应有嗜睡、头昏、食欲增加、体重增加等,米安色林组常见不良反应为头昏、恶心、嗜睡等,两组的不良反应均较轻微。结论:两药都是治疗老年抑郁症有效而安全的药物。

超高功率石墨电极生产用炭糊料热解缩聚行为研究

通过TGA对超高功率石墨电极生产用炭糊料的热失重过程进行了研究,分析了炭糊料的热解缩聚特征,并对炭糊料和黏结剂煤沥青的热解缩聚行为进行了对比分析。结果表明,炭糊中煤沥青热解挥发过程不同于单体煤沥青,骨料针状焦的存在使黏结剂煤沥青易发生缩聚反应,从而有利于煤沥青稠环芳烃分子缩聚成焦,从而提高了黏结剂煤沥青的结焦值。

米氮平与帕罗西汀治疗老年抑郁症的对照研究

目的评价米氮平治疗老年抑郁症的临床疗效和安全性。方法将70例60～78岁、符合CCMD-3抑郁障碍诊断标准的抑郁症患者随机分为米氮平组（35例）和帕罗西汀组（35例），进行为期6W的观察，使用HAMD和TESS量表于治疗前、治疗后1、2、4、6w评估两组的疗效和安全性。结果70例患者全部完成研究，米氮平组HAMD总减分率为73．1％，帕罗西汀组为72．4％，两组比较无显著性差异（P〉0．05）；两组内HAMD评分治疗前后比较，差异均有显著意义（P〈0．01）。米氮平组不良反应为嗜睡、食欲增加、体重增加等，帕罗西汀组为兴奋、激越、胃肠道症状发生率较高，差异具有显著性意义（P〈0．05）。结论米氮平治疗老年抑郁症起效快，疗效好，安全性高。

舍曲林合并舒必利治疗精神分裂症的临床研究

目的探讨舍曲林合并舒必利治疗精神分裂症的疗效和安全性。方法将86例符合CCMD-3诊断标准的精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,研究组给予舍曲林合并舒必利治疗,对照组服用利培酮,疗程8周,用PANSS、CGI、BPRS及TESS评定疗效和安全性。结果疗后8周舍曲林合并舒必利组总有效率为88．37%,维思通组总有效率69．77%,两组比较有显著性差异(P＜0．05)。两组治疗前后PANSS、BPRS评分均有明显下降(P＜0．05),两组间比较研究组两量表总分下降更明显,差异有显著性(P＜0．05),尤其PANSS中一般精神病理量表分、BPRS中缺乏活力因子分、焦虑抑郁因子分差异显著(P＜0．05)。结论舍曲林合并舒必利治疗精神分裂症阴性与阳性症状疗效可靠,不良反应小,大大提高患者的生活质量。

炭材料生产中煤沥青流变性能的调节

煤沥青流变性能对炭材料生产影响极大,煤沥青流变性能的合适调节及相应工艺参数的优选对于提高炭材料质量有着重要的作用。文章讨论了混捏、成型、焙烧和浸渍过程中影响煤沥青流变性能的因素,分析了工艺参数变化对煤沥青流变性能的调节作用,提出了改善煤沥青流变性能的措施。

炭黑对煤沥青热解缩聚行为的影响

通过TG对煤沥青和煤沥青/炭黑复合物热失重过程的研究,分析了两类煤沥青物料的热解缩聚特征,并对煤沥青和煤沥青/炭黑复合物的热解缩聚行为进行了对比。结果表明,煤沥青/炭黑复合物中煤沥青热解挥发过程不同于煤沥青,炭黑的添加使煤沥青易发生缩聚反应,有利于煤沥青稠环芳烃分子缩聚成焦,从而有效地提高了煤沥青的成焦率。

乌灵菌粉治疗青少年适应障碍的效果及安全性

目的:观察乌灵菌粉治疗青少年适应障碍的临床疗效和安全性。方法:选择2004-09/2005-06连续就诊于郑州大学第一附属医院心理门诊的青少年适应障碍的患者34例,均符合《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第3版适应障碍诊断标准,进行为期6周的开放性乌灵胶囊治疗,其主要成分为乌灵菌干粉,是从珍烯药用真菌乌灵参中分离获得的菌种,经现代生物工程技术精制而成的纯中药制剂,服药方法为3粒/次,3次/d。以抑郁自评量表、焦虑自评量表和临床疗效总评量表为评估疗效的工具。结果:34例青少年适应障碍患者参加了实验,中途2例脱落,分别在治疗后2周、4周病情缓解而未复诊,其余32例患者完成了6周观察。①34例患者中有20例(59%)发病前存在2个或2个以上的应激事件,14例(41%)存在1个重要的生活变化事件。②32例患者完成6周研究,治疗结束时,抑郁自评量表、焦虑自评量表评分较治疗前明显下降(30.1±8.7,56.2±5.9;31.6±7.4,58.2±5.3),差异具有非常显著性意义(P<0.01)。③治疗后病情严重程度、疗效总评和疗效指数较治疗前明显下降(2.0±0.9,5.3±1.2;1.6±1.0,5.7±1.1;1.6±1.4,14.3±1.4),差异具有非常显著性意义(P<0.01)。④全部患者无明显副反应。结论:乌灵菌粉治疗青少年适应障碍安全、有效。

扎来普隆治疗失眠症的临床观察

目的探讨扎来普隆治疗失眠症的有效性及安全性。方法将60例失眠症患者随机分为研究组和对照组各30例,研究组予以扎来普隆10mg/d,对照组予以唑吡坦10mg/d,整个试验期间均不合并其他催眠治疗。两组疗程均为2周。采用睡眠障碍量表(SDRS)评定疗效,记录药物不良反应发生率。结果两组患者临床疗效间差异无显著性意义(P＞0．05)。两组患者治疗前、后SDRS总分间差异均有非常显著性意义(P＜0．01),但两组患者SDRS评分在治疗后各阶段间差异均无显著性意义(P＞0．05)。扎来普隆较常见的不良反应为口干、头昏、口苦、恶心、头痛等,程度较轻,未出现严重不良事件。结论扎来普隆治疗失眠症安全、有效。

采用精益六西格玛管理降低氯乙烯合成反应气中乙炔的含量

利用精益六西格玛管理找出影响氯乙烯合成反应气中乙炔含量的各种因子,其中显著因子为热水槽温度、混合气脱水温度、混合气预热温度,并确定各显著因子最佳控制范围为:热水槽温度88~91℃、混合气脱水温度-12^-11℃、混合气预热温度83~85℃。经过试运行后,氯乙烯合成反应气中乙炔体积分数由原来的3.31%下降到1.38%,经济效益和环保效益显著。