迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医儿科临床带教中的应用效果

目的 分析迷你临床演练评估(Mini-CEX)在中医儿科临床带教中的应用效果。方法 选取2019年5月—2020年5月医院中医儿科实习医学生30例,按随机数字表法分为研究组15例和对照组15例,对照组采用传统教学方法,研究组采用Mini-CEX教学方法。对比两组中医临床综合能力、临床教学认可情况、压力指数和职场正念评分以及职业满意度评分变化。结果 干预后,研究组临床判断、沟通技巧评分较对照组高(P<0.05);研究组提高学习积极性,提高学习效率,提高自主学习能力、提高发现问题能力、提高解决问题能力与对照组对比无显著差异(P>0.05);干预后,研究组压力指数较对照组低、职场正念评分较对照组高(P<0.05);干预后,研究组职业满意度评分较对照组高(P<0.05)。结论 Mini-CEX教学方法可以提高实习医学生的中医临床综合能力,减轻实习医学生对临床工作的压力,提高其职场正念和职业满意度。

农业类职业院校思想政治课问题情境下探究型课堂教学构建

用问题情境与学生开展有价值的互动,启发、引导学生独立思考,凸显学生的主体性与主动性,激发学生的兴趣,增强学生的研究能力、创新能力。教师问题情境的设定旨在打造具有连贯性的一体化探究型课堂,以问题情境激活学生的思维、强化知识体系的建构、提升学生的核心素养。

麻黄碱调控TGF-β1/Smads通路对支气管哮喘小鼠气道重塑的影响

目的 探究麻黄碱对支气管哮喘小鼠气道重塑的影响及对转化生长因子β1(TGF-β1)/Smads通路的调控作用。方法 将所有小鼠随机分为对照组、模型组、地塞米松组、麻黄碱低剂量组、麻黄碱高剂量组、麻黄碱高+TGF-β1激活剂组,每组12只。除对照组,其余组小鼠腹腔注射含有40μg卵清蛋白(OVA)和2 mg 10%氢氧化铝的致敏液诱导哮喘模型。8周后,检测各组小鼠气道高反应性;对支气管肺泡灌洗液(BALF)中嗜酸性粒细胞进行计数;ELISA检测BALF中白细胞介素(IL)-4、IL-5和IL-13的水平;苏木精-伊红(HE)染色和Masson染色观察小鼠肺组织的病理学变化及胶原纤维面积;免疫组织化学检测小鼠肺组织中α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)表达;Western blot检测小鼠肺组织中TGF-β1/Smads通路相关蛋白的表达。结果 与对照组相比,模型组小鼠不同乙酰甲胆碱剂量下的气道高反应性、气道壁的总面积(Wat)/基底膜的周长(Pbm)比值、胶原纤维面积、嗜酸性粒细胞及IL-4、IL-5、IL-13含量、α-SMA、TGF-β1表达及p-Smad2/Smad2、p-Smad3/Smad3比值均升高(P<0.05),Smad7表达降低(P<0.05);与模型组相比,地塞米松组和麻黄碱低、高剂量组小鼠不同乙酰甲胆碱剂量下的气道高反应性、Wat/Pbm比值、胶原纤维面积、嗜酸性粒细胞及IL-4、IL-5、IL-13含量、α-SMA、TGF-β1表达及p-Smad2/Smad2、p-Smad3/Smad3比值均降低(P<0.05),Smad7表达升高(P<0.05);与麻黄碱高剂量组相比,麻黄碱高+TGF-β1激活剂组小鼠不同乙酰甲胆碱剂量下的气道高反应性、Wat/Pbm比值、胶原纤维面积、嗜酸性粒细胞及IL-4、IL-5、IL-13含量、α-SMA、TGF-β1表达及p-Smad2/Smad2、pSmad3/Smad3比值均升高(P<0.05),Smad7表达降低(P<0.05)。结论 麻黄碱可以改善支气管哮喘小鼠的气道重塑,其机制与调控TGF-β1/Smads信号通路有关。

大学出版社新质生产力形成路径探究——以中国石油大学出版社为例

随着社会的不断发展,大学出版社需要在激烈的市场竞争中争夺稿件和市场资源,提升自身的核心竞争力和软实力,这就 需要形成适合自身发展的新质生产力,以完成传承优秀文化、服务经济社会发展的使命,并实现可持续创新发展。本文以中国 石油大学出版社为例,从加快技术创新,优化工作流程;优化升级产业结构,开拓新的业务领域;创新人才培养体系,打造高素 质编辑队伍等方面,探寻大学出版社新质生产力的形成路径,以期为各大学出版社的转型发展提供有意义的借鉴。

止咳平喘方对支气管哮喘小鼠气道炎症及TLR4/TRAF6/NF-κB通路的影响

目的探讨止咳平喘方减轻支气管哮喘(BA)小鼠气道炎症的作用及机制。方法84只BALB/c小鼠随机分为对照组、BA组、止咳平喘方低剂量组、止咳平喘方高剂量组、地塞米松组、脂多糖(LPS)组、止咳平喘方高剂量+LPS组,每组12只。除对照组外,其他组小鼠均构建BA模型,建模成功后进行给药处理,每日1次,持续3周。酶联免疫吸附试验(ELISA)检测血清中免疫球蛋白E(IgE)浓度和肺泡灌洗液中白细胞介素-17(IL-17)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平;HE染色检测肺组织病理变化;PAS染色测定支气管上皮杯状细胞增生以及黏液分泌;流式细胞术检测小鼠脾脏组织中辅助性T细胞17(Th17)和调节性T(Treg)细胞水平;Western blot检测肺组织Toll样受体4(TLR4)/肿瘤坏死因子受体相关因子6(TRAF6)/核因子κB(NF-κB)通路相关蛋白表达。结果与对照组比较,BA组肺组织病理损伤严重,支气管上皮杯状细胞增生及黏液分泌增多,IgE含量、TNF-α水平、IL-17水平、Th17细胞比例、Th17/Treg比值及TLR4、TRAF6、p-NF-κB p65蛋白表达升高,Treg细胞比例降低(P<0.05)。与BA组比较,止咳平喘方低剂量组、止咳平喘方高剂量组、地塞米松组支气管上皮杯状细胞增生和黏液分泌减少,肺组织损伤改善,IgE含量、TNF-α水平、IL-17水平、Th17细胞比例、Th17/Treg比值及TLR4、TRAF6、p-NF-κB p65蛋白表达降低,Treg细胞比例升高(P<0.05);LPS组对应指标变化趋势与上述相反(P<0.05)。与止咳平喘方高剂量组比较,止咳平喘方高剂量+LPS组肺组织病理损伤加剧,支气管上皮杯状细胞增生及黏液分泌增多,IgE含量、TNF-α水平、IL-17水平、Th17细胞比例、Th17/Treg比值及TLR4、TRAF6、p-NF-κB p65蛋白表达升高,Treg细胞比例降低(P<0.05)。结论止咳平喘方可能通过抑制TLR4/TRAF6/NF-κB通路减轻BA小鼠气道炎症反应。

免疫球蛋白佐治婴幼儿肺炎的效果及对患儿免疫功能水平的影响

目的:探讨静脉注射免疫球蛋白结合常规疗法治疗婴幼儿重症肺炎的临床效果及对患儿免疫功能水平的影响作用。方法:选取2015年1月~2016年4月在本院儿科进行治疗的88例重症肺炎患儿进行回顾性分析,其中47例患儿采用常规治疗+静脉注射免疫球蛋白(治疗组)、41例患儿仅采取常规疗法(对照组),疗程2周。结果:治疗组患儿的发热、呼吸困难、咳嗽、喘息、肺部罗音的消失时间均短于对照组患儿,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗2周后,治疗组患儿的Ig G水平均高于对照组患儿,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗2周后,治疗组患儿的血清IL-6、TNF-α、WBC、中性粒细胞、单核细胞水平均低于对照组患儿,差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗1周后,治疗组的痊愈率57.45%高于对照组的34.15%(P<0.05);治疗组的显效率42.55%与对照组的60.98%差异无统计学意义(P>0.05)。结论:静脉注射免疫球蛋白结合常规疗法治疗婴幼儿重症肺炎能够改善患儿的免疫功能水平,提高治疗效果。

免煎中药止咳平喘颗粒对婴幼儿哮喘患儿外周血树突细胞共刺激分子的影响分析

目的:探讨免煎中药止咳平喘颗粒对婴幼儿哮喘患儿外周血树突细胞(DC)共刺激分子的影响。方法:收集2013—2015年该院收治的符合婴幼儿哮喘诊断标准的患儿72例,随机分为两组各36例,治疗组用免煎中药止咳平喘颗粒治疗,对照组用传统西药治疗,分析两组研究对象治疗前后外周血DC的表面分子的表达差异、辅助T淋巴细胞Th1和Th2的水平差异;以及DC表面分子表达与辅助T淋巴细胞相关关系。结果:CD80、CD86、CD40和HLA-DR在治疗后的表达均低于治疗前和对照组,且具有统计学差异(P<0.05);Th1细胞和Th1/Th2比例在治疗后高于治疗前和对照组,具有统计学差异(P<0.05);Th2细胞在治疗后低于治疗前和对照组(P<0.05)。CD80与Th1、Th1/Th2呈正相关;CD86与Th1呈正相关,与Th2、Th1/Th2呈负相关;CD1a与Th1呈正相关;CD40与Th2呈负相关;HLA-DR与Th1呈正相关。结论:免煎中药止咳平喘颗粒治疗婴幼儿哮喘后可使DC细胞上的表面分子降低,可扭转辅助T淋巴细胞Th1/Th2比例失衡,且DC细胞上的表面分子和辅助T淋巴细胞功能密切相关。

冰雪体育后备人才制约因素及发展对策

现代竞技体育竞争的关键是后备人才的竞争,后备人才的培养已成为竞技体育可持续发展的关键所在。通过对现阶段我国冰雪体育后备人才现状的分析,找出我国冰雪体育后备人才的制约因素为:培养模式单一、学训矛盾大、退役安置困难和教练员素质偏低等;并有针对性地提出完善运动员培养体制,创新培养模式;充分发挥体育与教育的充分融合作用;健全运动员的社会保障制度;提高教练员自身综合素质等发展对策,为冰雪体育后备人才的培养提供理论参考依据。

基于创业教育视阈下高校图书馆优势服务建设

创业教育是一种教育新理念,其重点在于激发学生的创业兴趣,培养学生的创业精神和创业能力,最终使大学生成为创业型人才。高校图书馆拥有丰富的馆藏文献资源、高素质的图书馆人力资源、专业性强的学科馆员、全校一流的网络信息技术、多元融合的图书馆文化等资源优势,开展创业教育,为大学生创业提供优势服务不仅是信息时代对高校图书馆的要求,也是高校图书馆自身发展的需要。

快乐教学法在高校速滑教学中的应用

随着“素质体育”、“终身教育”等教学理念以及普通高校速滑教学改革目标的确立,高校体育既要重视学生的技能掌握和体质提高,也要重视培养学生的自我锻炼能力和参与意识,为实现终身参与体育锻炼的教学目标奠定基础。通过理论研究和教学实践认为,在速滑教学中应用快乐教学法是有效的、富有趣味性和实用性的教学方法。

胰岛素受体底物2基因突变可能与青少年起病的成人型糖尿病有关:一例报道及其遗传学分析

青少年起病的成人型糖尿病(MODY)是一类以胰岛β细胞功能障碍为特征的、有较高遗传异质性的单基因遗传糖尿病。截至2022年8月,已发现14种明确的MODY致病基因。本文报道了1例疑似MODY患者,通过外显子组测序鉴定了1个胰岛素受体底物2(IRS2)基因突变,并在患者11名家系成员中进行了验证,提出IRS2基因是一个新的MODY候选致病基因,为MODY的诊断和治疗提供更多的参考资料。

分层教学法在高校健美操教学中的应用研究——以绥化学院为例

健美操已被列入高校的体育课程中,研究分层教学法在高校健美操教学中的优势具有十分重要的意义。运用文献资料法、访谈法、实地考察法等方法对绥化学院在健美操选项课教学中应用分层教学法对学生学习健美操产生的效果进行调查、分析和研究,找到更加科学合理的教学方法,能够为绥化学院乃至全国高校健美操选项课的授课方法有所创新、提高学生的健美操学习技能、全面贯彻高校体育课程的教育功能,提供有价值的理论和实践支撑。

性别差异下的平等:女性参与奥运会的诉求探析

通过文献资料调研、逻辑分析等方法,从性别差异的视角对女性参与奥运会的平等诉求进行分析。女性参与奥运会是追求性别差异下的平等,其实质是参加奥运会的机会平等和人格平等,但在实践中表现出片面追求形式平等以及绝对平等的趋势,这显然超越了男女之间的性别差异。男女性别差异先天有之,在奥运会中也不可能男女绝对平等。无论是奥运会还是其它体育运动,女性参与也须在承认性别差异的前提下,去追求机会与人格的平等,只有这样,才能超越形式上的平等。

加强高校图书馆科研服务职能的探讨

图书馆是国家科技创新的重要组成部分,如何更好地加强高校图书馆的科研服务职能,从完善管理体制,加强情报科研素质教育,结合学校科研特色,加强专题情报服务和个性化服务以及扩大交流,加强科研情报的共享等方面进行了阐述。

维生素K_1注射液致过敏性休克1例

药物过敏性休克（drug anaphylactic shock,DAS）是由于某种药物进入机体后,短时间内通过免疫机制引起的全身强烈反应,导致急性微循环功能障碍的严重临床改变,常突然发生,若不及时抢救可危及生命。儿科临床工作中,青霉素与头孢类抗生素引起的过敏反应比较常见,我们能高度警惕,且可以通过皮试实验减少过敏反应的发生。与之相比较,维生素类药物的过敏反应发生率较少,临床上对其安全性不够重视。维生素K1可引起过敏反应,严重者呼吸心跳骤停,

音乐在花样滑冰运动中的作用及地位

花样滑冰运动的伴奏音乐是影响花样滑冰运动艺术表现的关键因素之一。对花样滑冰的伴奏音乐进行研究,认为:音乐可以激发花样滑冰运动员内在情感的表达,音乐可以成为花样滑冰运动员成套动作的编排的导向,音乐与花样滑冰动作完美结合可以有效提高运动员的艺术表现力。提出:鉴赏音乐、感悟音乐、表现音乐等培养花样滑冰运动员乐感的途径和手段。并总结出:形成花样滑冰音乐建设体系、依据项目特点科学选曲和把握项目规律恰当选曲等选取花样滑冰伴奏音乐的方法,为提高我国花样滑冰运动整体运动水平提供理论参考。

绥化市大学生冬季体育锻炼行为及其影响因素的调查研究

以绥化市1 288名普通高校大学生为研究对象,对大学生冬季体育锻炼行为、重视体育锻炼的程度、体育锻炼的动机、体育锻炼项目和冬季体育锻炼行为的影响因素进行了调查研究。结果显示:多数大学生能够参加体育锻炼,但经常参加体育锻炼的人数相对较少,男大学生参加锻炼情况明显好于女大学生;大部分大学生对体育锻炼的重视程度比较积极,对体育锻炼的重视程度越高,大学生越倾向于参与体育锻炼;大学生参加体育锻炼的主要动机是强身健体、兴趣爱好、休闲娱乐和提高自我形象;男生的锻炼项目主要为滑冰、跑步、雪地足球、篮球、滑雪、排球和游泳等,女生的锻炼项目主要为滑冰、跑步、羽毛球、健美操、乒乓球、排球、滑雪等项目;大学生冬季锻炼行为的主要影响因素表现在经济、学习、设施、天气、教师与家长认可等方面。

2002年-2011年我国高校图书馆员去职业化研究——以中北大学图书馆为例

我国大学图书馆员去职业化的主要原因是高校招聘馆员的标准提高;高校财政投入经费不足;图书情报学教育与图书馆职业失衡。造成大量青年馆员跳槽;专业馆员科研能力丧失;图书情报学科教育障碍等弊端。建议采取调整人事聘任标准;营造馆员终身学习的环境;建立图书馆职业资格制度等防止图书馆员去职业化等对策。

谈现代教育技术在体育教学中的运用

在体育教学中能否成功地运用多媒体技术,教师的素质和能力是关键。现代教育技术已由教学辅助手段演化为融合在教与学过程中的教育信息环境,它可以丰富体育教学内容,使体育课变得更直观、更生动、更有趣,使学生在现代化的环境中感受体育文化,发展身心,提高能力。

关于高校图书馆女馆员职业倦怠的几点思考

目前,高校图书馆女性馆员的职业倦怠情况十分严重。究其原因,主要包括自卑型、享乐型、慕楚型和瓶颈型等四种类型。具体措施为:培训法、纪律法、奖励法和鼓励法等,这些方法既可单独运用,也能综合使用。