“问题学生”难以矫治的外因初探

随着社会的快速发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化。社会传媒空前发展，造就了青少年见多识广、早熟早知、思维活跃，但同时也出现了很多的教育问题，为此，培养青少年的健康成长，不仅是家庭及学校的责任，更是全社会的责任，关注、关爱和培养青少年健康成长，已是新世纪一个日趋严重的社会问题。多年的教育实践中，许多教育事件在常常提醒着我们广大的教育工作者去关注——为什么部分学生违纪后对老师的批评教育都采用消极抵触情绪与态度？