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小学语文课堂小练笔教学策略研究
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作者 任生梅 《求知导刊》 2023年第15期41-43,共3页
课堂小练笔能够使学生形成较强的写作能力,并在写作的过程中发现写作的魅力及价值,所以在开展教学活动时教师需将课堂小练笔充分利用起来。基于此,本文从课堂小练笔概述,小学语文课堂小练笔的教学现状、教学意义、教学策略等方面入手,... 课堂小练笔能够使学生形成较强的写作能力,并在写作的过程中发现写作的魅力及价值,所以在开展教学活动时教师需将课堂小练笔充分利用起来。基于此,本文从课堂小练笔概述,小学语文课堂小练笔的教学现状、教学意义、教学策略等方面入手,进行了相关研究。 展开更多
关键词 小学语文 课堂小练笔 教学策略
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乳腺癌手术应用食管-气管导管对全麻气道管理的临床效果观察
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作者 邹江 任生梅 +2 位作者 谭晓红 邓大琼 唐育民 《四川肿瘤防治》 2002年第3期144-146,共3页
目的 :评估食管 气管导管 (Combitube)在中小手术麻醉全程中使用的通气和换气功能。方法 :乳腺癌病人 38例 ,随机分入两组。Combitube组 (C组n =19) ,气管导管组 (T组n =19)。诱导后喉镜明视下C组食管插入Combitube ,T组经声门插入气... 目的 :评估食管 气管导管 (Combitube)在中小手术麻醉全程中使用的通气和换气功能。方法 :乳腺癌病人 38例 ,随机分入两组。Combitube组 (C组n =19) ,气管导管组 (T组n =19)。诱导后喉镜明视下C组食管插入Combitube ,T组经声门插入气管导管。麻醉中呼吸参数设定相同。使用Datex OhmedaS 5监测围术期的血流动力学、通气功能及气道力学的变化 ,并随访术后并发症。结果 :插管前两组间的各种参数无差异 ,插管时两组间SBP、DBP、HR、SpO2 、ETCO2 无明显差异 (P >0 .0 5 )。C组吸气峰压 (Ppeak)明显高于T组 ;一秒率 (FEV 1.0 % )和肺顺应性 (CL)术中明显降低 ,且与T组比较差异非常显著 (P <0 .0 1)。C组FEV 1 0 %ETCO2 和CL在插管后 5 5分钟与插管后 5分钟比较有明显变化 (P <0 .0 5 )。手术后并发症两组间无差异 (P >0 .0 5 )。结论 :Combi 展开更多
关键词 乳腺癌 食管-气管双腔导管 气道管理 全麻
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浅谈德育教学与语文教育的有机统一 被引量:1
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作者 任生梅 《作家天地》 2020年第4期102-102,110,共2页
小学语文是学生们的启蒙之课,这是由语文教材内容和学生的年龄特点决定的,小学生的性格正在形成的过程中,语文教材中也有很多歌颂中华传统美德的篇章,教师利用课本和特定的教学方法,可以为学生带来丰富的德育知识,给学生的思想进行一定... 小学语文是学生们的启蒙之课,这是由语文教材内容和学生的年龄特点决定的,小学生的性格正在形成的过程中,语文教材中也有很多歌颂中华传统美德的篇章,教师利用课本和特定的教学方法,可以为学生带来丰富的德育知识,给学生的思想进行一定的指导,帮助学生树立良好的榜样。教师通过语文课堂进行适当的德育渗透,引导学生传承自己祖国优秀的传统文化与民族精神,将小学语文课堂与德育教学有机统一起来,帮助学生建立正确的价值观,为学生的人格培养奠定良好的基础。 展开更多
关键词 小学语文 德育 有机统一
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