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历史形态跨跃的理论和实践
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作者 任百毅 《理论导刊》 北大核心 1999年第6期33-34,共2页
关键词 历史形态 理论和实践 资本主义生产方式 历史决定论 历史选择论 马克思恩格斯 资本主义“卡夫丁峡谷” 社会主义 主体选择论 先进生产力
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试论我国高校大学生培养目标的调整与改革
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作者 任百毅 《理论导刊》 北大核心 1998年第9期38-39,共2页
关键词 学生培养目标 我国高校 培养目标和模式 品德教育 人文学科 综合素质 德育教育 人才培养 科学与人文 三种模式
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他为什么开枪?——兼谈人格成长
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作者 任百毅 《教育艺术》 1999年第5期36-37,共2页
一个中国留美学生,在已拿到博士学位时,愤然开枪杀死他的导师及他人的事件,早已在报刊上刊登。一时间,人们议论纷纷。其中最多的议论是指责该学生个人私欲膨胀、道德低下,并认为这是他杀人的主要原因。然而,人们并没有真正了解这... 一个中国留美学生,在已拿到博士学位时,愤然开枪杀死他的导师及他人的事件,早已在报刊上刊登。一时间,人们议论纷纷。其中最多的议论是指责该学生个人私欲膨胀、道德低下,并认为这是他杀人的主要原因。然而,人们并没有真正了解这位年轻人,特别是不能从他杀人的心理... 展开更多
关键词 人格障碍 弗洛伊德学说 人格成长 “自我” 现实生活 理想与现实 精神障碍 帮助别人 轻率的行为 心理成因
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用大德育的观点培养和塑造大学生
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作者 任百毅 《教育艺术》 1998年第6期20-21,共2页
所谓大德育的观点,是指德育本身包含的内容十分广泛,它不仅包括传统意义上政治思想教育以及勇敢、谦恭、友谊、贞洁、诚实与自律等内容,还包括了健康的心理素质、广博的文化基础、成熟的人际关系、正确的婚恋观以及顽强的意志品质等... 所谓大德育的观点,是指德育本身包含的内容十分广泛,它不仅包括传统意义上政治思想教育以及勇敢、谦恭、友谊、贞洁、诚实与自律等内容,还包括了健康的心理素质、广博的文化基础、成熟的人际关系、正确的婚恋观以及顽强的意志品质等,甚至还应将创造力、想象力、科学的... 展开更多
关键词 大德育 无意识教育 大学生 人文素质教育 道德教育 辅导员 心理素质教育 基础道德 心理疾病 人际关系训练
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