试论师专教育学科体系的重构

试论师专教育学科体系的重构南通师范专科学校王灿明，任祥生我国高等师范专科学校教育学科体系属于苏联模式，它已沿用了４０多年，目前，世界各国高等师范教育的同类课程已发生了很大变化。在我国，随着改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段，基础教育和师专教育正...

师专招生改革的探索和实践

随着教育改革的深入,现行的招生办法已有许多不适应之处,特别是师专的招生,问题更为突出,成为急需研究解决的重大课题.南通师专从1985年起,在省、市、县教育主管部门和招生办公室的大力支持下,连续四年对师专招生改革进行了探索,实行提前单独招生.实践证明。

全面贯彻教学新方案 培养跨世纪高质量的初中教师

全面贯彻教学新方案培养跨世纪高质量的初中教师任祥生国家教委师范司于１９９５年初下发了（高等师范专科教育二、三年制教学方案（试行））（下称（教学方案》。我校是参与该方案研制的九所主要学校之一。本文试结合我校实际，就如何全面贯彻（教学方案）的问题谈些看法...

移动通信4G基于云计算的网络优化

随着社会经济和科学技术的快速发展,网络已经与人们的生活密切联系在一起,在实际生活中,移动通信4G网络的应用随 处可见,通布于生活中的各个领域,它在一定程度上全面促进了我国计算机领域相关产业的进步.