尖锐湿疣患者皮损组织中Toll样受体4、核因子κB p65蛋白表达及临床意义

目的探讨尖锐湿疣患者皮损组织中Toll样受体4(TLR4)、核因子κB p65(NF-κB p65)蛋白表达及临床意义。方法选取2020年1月至2022年8月在江苏省南通市第三人民医院(以下简称“我院”)治疗的尖锐湿疣患者92例作为观察组,另选取同期于我院行包皮环切术的成年男性55例及外阴整形术的成年女性37例作为对照组,采用免疫组织化学染色检测观察组的皮损组织及对照组的皮肤组织中TLR4、NF-κB p65蛋白表达,比较两组TLR4、NF-κB p65蛋白表达的差异,并进一步分析观察组不同临床特征患者TLR4、NF-κB p65蛋白表达的差异。结果观察组TLR4、NF-κB p65蛋白表达阳性率高于对照组(P<0.05)。病程≥3个月、疣体数目≥10个、疣体最大直径≥10 mm患者的TLR4蛋白表达阳性率高于病程<3个月、疣体数目<10个、疣体最大直径<10 mm患者(P<0.05)。疣体数目≥10个、疣体最大直径≥10 mm患者NF-κB p65蛋白表达阳性率高于疣体数目<10个、疣体最大直径<10 mm患者(P<0.05)。结论尖锐湿疣患者皮损组织中TLR4、NF-B p65蛋白呈高表达,可能与疣体数目、疣体最大直径及病程有关。

医院零星工程标准化流程管理实践研究

目的:利用有效的管理手段,解决医院在零星工程管理过程中碰到的关于安全、质量、进度、成本、内控管理等方面的难点和问题,加强医院零星工程管理的精细化水平。方法:基于WSR系统方法论,构建医院零星工程管理的WSR三维分析模型,并对标准化流程管理的核心工作要点进行分析。结果:从工程的全生命周期出发,对医院零星工程开展相关的标准化流程管理实践工作,在进度、成本、质量、安全、内控5个方面均取得了一定成效。结论:标准化流程管理是提升医院零星工程管理质量的有效手段。

聚丙烯SMS单向导湿非织造布的研究

采用亲水性整理剂Hansi QS-CONC对聚丙烯SMS非织造布进行单面亲水整理,使非织造布形成亲疏水双侧结构而实现单向导湿。对影响整理效果的因素(整理液浓度、喷洒量和烘燥条件)进行单因子试验,并对整理前后材料的亲水性能进行测试。结果表明:最佳整理方案是整理剂与水的配比为1∶5(体积比),喷洒量为10 g/m2,烘燥温度90℃,烘燥时间3 min;经单面亲水整理后,聚丙烯SMS非织造布的透湿性能、导水性能有明显改善。

基于学习型组织的高校教师发展中心建设研究

作为推动高校教师专业化发展进程的重要机构,高校教师发展中心是高等教育内涵式发展时期组织建设不可或缺的有机组成部分。结合学习型组织理论的指导,多维度的组织目标体系,扁平化与网络化的组织管理模式,以及具有创新意义的组织学习体系是学习型高校教师发展中心的基本组织特征。为了促进我国高校教师发展中心向学习型教师发展中心转变,需要基于“教师的发展”和“以学习为中心”的两个方面进行组织变革。

祛风止痒口服液联合左西替利嗪治疗儿童慢性荨麻疹疗效分析

目的评价祛风止痒口服液联合左西替利嗪治疗儿童慢性荨麻疹的疗效。方法将102例慢性荨麻疹儿童随机分成2组,观察组51例口服祛风止痒口服液每日2次,左西替利嗪2.5～5mg,每日1次。对照组51例仅口服左西替利嗪,每日1次。2组治疗时间均为4周,治疗后4周评价疗效。结果治疗结束时观察组总有效率88.23%,明显优于对照组的64.70%(2=7.84,P<0.01);且无明显副作用。结论祛风止痒口服液联合左西替利嗪治疗儿童慢性荨麻疹安全有效。

百癣夏塔热片联合维胺酯治疗寻常性痤疮疗效观察

目的：探讨百癣夏塔热片联合维胺脂胶囊治疗寻常性痤疮的临床应用价值.方法：将204例寻常性痤疮患者随机分成两组,每组102例,治疗组予百癣夏塔热片联合维胺脂胶囊治疗6周,对照组仅予维胺脂治疗6周,对比观察治疗前后总有效率.结果：治疗组总有效率89%：对照组总有效率60%,两组间差异有统计学意义（P＜0.05）.结论：百癣夏塔热片联合维胺脂胶囊治疗寻常性痤疮疗效好,值得临床推广.

掌趾浸泡方治疗59例剥脱性角质松解症疗效观察

目的观察掌趾浸泡方治疗剥脱性角喷松解症的临床疗效。方法将118例剥脱性角质松解患者随机分为治疗组和对照组两组。治疗组用掌趾浸泡方中药煎后浸泡忠处，后涂肝素钠软膏，2次／d，对照组仅外用肝素钠软膏外涂患处，2次／d，观察2周。结果治疗组总有效率100％，对照组总有效率62.6％，两组间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论掌趾浸泡方治疗剥脱性角质松解症疗效好。

基于赫芬达尔-赫希曼指数的我国高校创新要素集聚度研究

随着国家区域发展战略不断推进,区域经济增长的可持续性逐渐成为关注焦点。高校创新要素作为区域创新系统中的基本组成部分,是实现区域经济可持续增长的源动力。而创新要素资源在区域分布上的集聚,是区域创新发展的外在表现,影响着区域经济的可持续增长。因此,文章通过借鉴产业经济学中的赫芬达尔-赫希曼指数,对全国三大主要区域及各省区市的高校创新要素资源的空间集聚水平进行测度,研究结果表明:东部地区是我国高校创新要素资源的高度集聚区;中部、西部地区要素资源没有出现明显的要素集聚现象。

CO_2激光联合5-氨基酮戊酸光动力疗法治疗难治性尖锐湿疣的临床研究

目的研究CO2激光联合5-氨基酮戊酸光动力疗法治疗难治性尖锐湿疣的价值,为临床治疗提供参考依据。方法选取2016年10月至2017年10月南通市第三人民医院诊治的80例尖锐湿疣患者作为研究对象。按照随机数表法平均分成两组。其中对照组40例采用CO2激光治疗,试验组40例在对照组的基础上联合氨基酮戊酸-光动力治疗。对比治疗后两组患者的不良反应+复发率、临床疗效及伤口愈合、伤口结痂、HPV清除时间。结果治疗后,对照组患者的复发率为22.5%,高于试验组的5.0%,差异具有统计学意义(P<0.05),且对照组的不良反应发生率为12.5%,观察组为15%,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,试验组患者的总有效率为95.0%,高于对照组的77.5%,差异具有统计学意义(P<0.05);且试验组患者的HPV清除、伤口愈合、伤口结痂的时间分别为(32.4±12.4)d、(7.2±1.2)d、(3.1±1.1)d,均小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 CO2激光联合5-氨基酮戊酸光动力疗法治疗难治性尖锐湿疣,可有效降低复发及不良反应发生率,临床疗效显著,有利于患者的伤口愈合、结痂及HPV清除,值得在临床上推广。

光动力联合异维A酸及阿奇霉素治疗重度痤疮疗效研究

目的:观察光动力联合异维A酸及阿奇霉素治疗重度痤疮的临床疗效。方法:选取笔者医院2015年1月-2017年1月就诊的80例重度痤疮患者,每组40例。对照组使用异维A酸胶丸口服治疗,治疗组在对照组基础上联合阿奇霉素及ALA光动力治疗。结果:对治疗后两组患者进行4周随访,治疗组有效率(75.00%)高于对照组(52.50%);治疗后8周随访,治疗组有效率(92.50%)高于对照组(70.00%),差异均具有统计学意义。随访6个月,治疗组4例复发,复发率为11.43%;对照组12例复发,复发率为26.67%,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,无统计学差异(P>0.05)。结果显示治疗组血清睾酮(T)以及局部痤疮处雄激素受体(AR)水平均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:光动力联合异维A酸及阿奇霉素治疗重度痤疮患者,起效快、有效率显著高于传统口服药物治疗,且复发率低,值得临床推广应用。

羽毛重金属吸附/解吸附性能研究进展

作者结合多年羽毛重金属吸附材料研究经验,首先对比分析了天然材料的重金属吸附能力,然后综述了主要蛋白质材料对Cu2+的吸附能力,并从微观结构和组成角度分析了羽毛作为重金属吸附材料的特性。最后,文章综述了当前人们在羽毛重金属离子吸附特性、吸附机理和解吸附特性方面的研究进展,指出了现有研究存在的问题,为将羽毛产业化用做重金属吸附材料提供解决思路。

变革中的高校教师发展--2013高校教师发展国际研讨会会议综述

"2013高校教师发展国际研讨会"以"变革中的高校教师发展"为主题,与会代表们就"教师发展制度和机构建设"与"教师及其教学发展研究新进展"两个议题展开交流探讨。通过对当前国内外高校教师发展进行现状分析与经验总结,代表们认为高校教师发展机构应避免趋同化,注重特色发展;教师发展者自身素质有待提升;教师发展要适应当前社会发展的变革;教师个人发展应更受到关注。

二氧化碳激光联合祛疣洗剂治疗尖锐湿疣临床观察

目的探讨二氧化碳(CO2)激光联合祛疣洗剂治疗尖锐湿疣的疗效和安全性。方法采用随机对照方法分为三组:A组运用CO2激光联合祛疣洗剂治疗,B组运用CO2激光联合咪喹莫特乳膏治疗,C组单纯运用CO2激光治疗。分别在第1、2、3月末观察患者的复发情况及不良反应。结果 A组治愈率和复发率分别为82.6%和17.4%,B组为87.5%和12.5%,C组为51.4%和48.6%;A组与B组比较,治愈率和复发率均无显著性差异(P>0.05);A组、B组分别与C组比较,治愈率和复发率差异均有统计学意义(P<0.01)。A组有2例患者发生不良反应,远低于B组的26例。结论 CO2激光联合祛疣洗剂治疗尖锐湿疣与CO2激光联合咪喹莫特乳膏临床疗效相当,均明显优于单纯CO2激光治疗,且祛疣洗剂的不良反应明显少于咪喹莫特。

学院治理:权力关系机理、模型与实证分析

作为大学办学的主体和多元权力聚集区,学院治理的理论和实践问题开始受到学界的关注。学院治理的实质是通过权力的合理配置保障利益关系的平衡,而治理机制集中表现为学院内部权力运行中的结构性关系。文章以学院治理中的权力关系为研究对象,从治理与权力关系、权力的一般属性、学院治理中的权力构成、不同权力的生成基础及其现实转化、制度规则对权力的赋予和限定、主体互动中的权力制约与监督等为逻辑链,分析学院治理中的权力关系及其形成机理,建构学院权力关系模型。通过开发学院权力关系问卷对模型进行实证检验,呈现我国"双一流"建设大学内设学院权力关系的现状及其与既有制度规则的关系,并结合调查现状提出相关建议。

支持与引领教育变革:教职工与教育发展协会的建设与启示

1993年创立于英国的教职工与教育发展协会(简称SEDA)是一个以"支持和引领教育变革"为使命的专业协会。SEDA是在教师的质量受到广泛关注、英国高等教育政策不断完善、实行开放性协会注册制度等环境下创立的。SEDA能够为英国教师职业的专业化作出重要贡献,是基于其了解并关注会员的多样化需要、专注于发展学习共同体、重视人的发展过程等专业服务定位和价值观。SEDA开展了一系列有关教师发展与教育变革的项目,也逐步呈现其网络化和专业性的特色。SEDA的成功模式为我国教育协会组织发展的网络化、专业性和开放性运作带来了有益的启迪。

维胺脂联合复方甘草酸苷治疗中重度痤疮的效果观察

目的 :探讨维胺脂联合复方甘草酸苷治疗中重度痤疮的临床效果。方法 :中重度痤疮患者86例随机分为观察组(43例)和对照组(43例),所有患者均外用克林霉素磷酸酯凝胶,疗程均为6周。对照组口服维胺脂胶囊50 mg,tid;观察组口服维胺脂胶囊50 mg和复方甘草酸苷片2片,tid。结果:两组的皮损总积分均较治疗前降低(均P<0.01),且观察组皮损总积分较对照组低(P<0.05)。观察组总有效率为88.4%,对照组为65.1%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:维胺脂联合复方甘草酸苷治疗中重度痤疮可提高疗效,减轻不良反应,值得临床推广。

痤疮合剂联合ALA-PDT治疗中重度寻常性痤疮疗效观察

目的观察痤疮合剂联合5-氨基酮戊酸光动力疗法(ALA-PDT)治疗中重度寻常性痤疮的临床疗效和安全性。方法采用随机数表法将2016年8月—2017年12月南通市第三人民医院皮肤科收治的96例中重度寻常性痤疮患者随机分为试验组(46例)与对照组(50例),其中试验组患者采用痤疮合剂联合ALA-PDT治疗,对照组患者采用盐酸米诺环素胶囊治疗,对比观察两组患者的皮损创面愈合情况、不良反应发生情况及复发情况等。结果治疗过程中,试验组患者中有8例患者发生局部不良反应,对照组患者中有5例患者发生局部不良反应,两组对比采用四格表资料的卡方检验,χ~2=1.118,P=0.290,P>0.05,差异无统计学意义;治疗后两组患者皮损创面均逐渐好转,创面评分均逐渐降低,其中治疗2、4、6周后两组患者皮损创面评分对比采用t检验,t值分别为7.301、7.050及4.949,P均<0.01,差异具有统计学意义;治疗6周后,两组患者临床疗效对比采用等级资料的秩和检验,mann-whitney U=807.000,Z=2.648,P=0.008,P<0.01,差异具有统计学意义;3个月后随访,试验组患者中有1例患者复发,对照组患者中有8例患者复发,两组对比采用四格表资料的卡方检验,χ~2=3.886,P=0.021,P<0.05,差异具有统计学意义。结论痤疮合剂联合ALA-PDT治疗中重度寻常性痤疮,可有效促进皮损创面痊愈,降低复发率,疗效显著,值得临床推广应用。

祛疣洗剂防治尖锐湿疣复发30例

尖锐湿疣（Condyloma acuminatum，CA）是临床很常见的性病之一，治疗方法颇多，疗效各异。我院于2005年7月-2006年12月期间，采用激光烧灼配合中药验方祛疣洗剂综合治疗尖锐湿疣收到了较好的疗效。现报道如下。

美国“赠海学院计划”的形成、发展及其影响

美国"赠海学院计划"是继"赠地学院计划"之后又一项影响深远的全国性科教发展政策规划。该计划旨在以科研、政府和产业为伙伴关系,以沿河和海洋资源开发为重点,依托美国大湖区及沿海地区的高等院校和科研机构,由联邦政府调拨资金以支持其从事海洋科学研究、传授海洋科学知识以及推广最新研究成果。经过半个世纪的发展,计划对美国海洋科教专业人才的培养,科研成果的转化、应用与推广,海洋科教协同创新平台及美国科教"陆海空"政策体系的建立都产生了重要影响,为美国海洋科教水平的提升做出了重要贡献。我国可以借鉴"赠海学院计划"的经验,以国家海洋科教政策辐射高校人才培养、以评估推动科研成果的有效转化与推广、以网络组织模式构筑科教协同创新平台。

COSEE:美国海洋科教协同创新组织发展的典范

COSEE即美国海洋科学教育卓越中心(Centers for Ocean Sciences Education Excellence)是目前美国国内颇具影响力的海洋科学教育网络组织,诞生于2002年,是美国政府21世纪海洋战略与政策调整的产物,也是美国海洋科学教育协同创新的典型代表。COSEE在使命职责、管理架构、运营模式等方面都反映了其协同创新的特色,并在12年的发展历程中取得了良好的成效,在构建海洋教育网络系统、"科研-教学-社会服务"模式及推广活动方面,为我国海洋科教组织发展提供了借鉴经验。