初中生物培养学生自主学习能力探究

大部分学生接触生物都是从初中开始的,学生接触生物之初对学科保持着探索未知的心态,因此,在这个阶段更应该让学生们提前养成自主学习的习惯,培养他们学会学习生物的方法,让学生更好地适应社会的发展趋势,在提升学习成绩的同时提升学生自主学习的能力。本文以初中生物教学为主要研究对象,在目前初中生物教学现状进行分析的基础上,对初中生物如何培养学生自主学习能力的重要性进行探究并提出一些个人的指导方法。

诱变假单胞杆菌对黑松细胞致病性的影响

以假单胞菌为出发菌株,对其进行紫外、亚硝酸盐单因子诱变处理,确定最佳诱变时间和剂量并进行复合诱变以获得低毒性菌株。对诱变后的低毒性菌株PB 1101和PB 0108进行研究,结果显示,这2株诱变菌株在菌落形态、培养液颜色以及pH值上与出发菌株有一定差异,同时在蛋白质含量和种类上也存在差异。