基于课程的在线学习共同体角色研究

基于课程的在线学习共同体是一种课程内容固定、知识结构化强的有限共同体,学习者、助学者、专家是构成这一有限共同体的主要角色。网络环境下,探析这些角色的特点及其在学习共同体中如何相互影响、相互促进,对构建成熟、高效的学习共同体有指导意义。

WTO架构下农业国际化与我国可持续发展

本文从农业国际化与可持续发展协调的角度 ,分四部分进行了研究。第一部分 ,农业国际化的特征及发展趋向。立足经济全球化的背景 ,分析和提出了农业国际化的定义、特征 ,研究了不同国家农业国际化的特点以及发展趋势。第二部分 ,分析了农业国际化对可持续发展的影响 ,重点分析研究了贸易与投资自由化对环境的影响、绿色壁垒对贸易产生的影响、贸易与环境对GATT和WTO提出的挑战。第三部分 ,中国农业国际化对可持续发展的影响与面临的挑战。从可持续发展和绿色贸易壁垒两个大的方面 ,指出了加入WTO后中国农业国际化对可持续发展的影响和面临的压力。第四部分 ,中国农业国际化可持续发展的战略与对策探索。从农产品出口贸易、进口贸易、引进外资、海外投资 (或走出去 )等可持续发展战略、农业国际化与可持续发展协调政策体系、建立绿色壁垒研究和咨询、决策评议机制等 7个方面构绘了我国农业国际化与可持续发展的框架 ,提出了实现农业国际化与可持续发展的战略对策与建议。

社会网络分析在班级管理中的应用

在班级管理中,学生座位安排的得当与否对班主任今后的班级管理工作、学生学习氛围的营造以及教师的教学活动都有重要的影响。该研究运用社会网络分析法与问卷调查的方法,探索了江苏省无锡市某高中201班全体学生的整体网络结构情况,通过个案展开对班级学生间的调查了解,为新手班主任在安排学生座位问题上提供了科学依据,也对新手班主任的成长起到了一定的作用。

Ni含量对Co_(1-x)Ni_xB催化水解放氢性能的影响(英文)

采用化学还原法以乙醇为溶剂在冰水浴中合成了一系列Co1-xNixB合金催化剂,研究了该系列合金不同Ni含量对NaBH4水解放氢性能的影响.X射线衍射(XRD),扫描电镜(SEM)和透射电镜(TEM)显示Co1-xNixB合金是纳米非晶态颗粒.放氢测试表明Co1-xNixB具有很高的催化活性.放氢速率先随着Ni含量的增加而增大,并在x=0.15时放氢速率达到最大值,然后随x值的增加而减小.298K时Co0.85Ni0.15B合金催化碱性硼氢化钠水解的最大放氢速率可达4228mL·min-1·g-1,CoB和Co0.85Ni0.15B合金催化放氢的活化能分别为34.25和31.87kJ·mol-1.因此以乙醇为溶剂合成的Co1-xNixB合金具有较高的催化活性.

农林类上市公司资本结构与盈利能力实证分析

以25家农林类上市公司为研究对象,运用主成分分析计算出各企业的盈利能力综合得分F,并用资本结构与F进行回归分析。结果显示,农林类上市公司的盈利能力与其资本结构具有负相关关系,企业需要找到适合本企业的资本结构,以提高其盈利能力和企业价值。

不同制备方法对CoB催化NaBH4水解放氢性能的影响

比较了机械球磨(Co-B-BM)、水作溶剂的化学还原法(Co-B-W)和乙醇作溶剂的化学还原法(Co-B-E)制备的Co-B合金对催化NaBH_4水解性能的影响,并探讨了NaBH_4溶液浓度、NaOH溶液浓度和反应温度对NaBH_4水解放氢反应速率的影响.计算了Co-B-BM,Co-B-W和Co-B-E作为催化剂时反应的活化能分别为60.43、58.31和55.22 kJ/mol,结果表明,随着温度的升高反应的放氢速率快速上升;当NaBH_4浓度为2%、NaOH浓度为5%时,乙醇作溶剂制备的Co-B合金具有较好的催化活性.

重视网络德育渗透为学生成才护航

新课程标准要求高中信息技术教师在教学过程中要注意培养学生健康的信息意识、良好的信息道德素养，透过教学中的德育渗透，帮助学生树立正确的人生观、价值观，为学生成才护航。但我们目前使用的《信息技术基础》教材中几乎没有德育的内容，也就是说信息技术教学内容与网络德育方面存在着脱节现象。那么，如何在日常的信息技术教学中有效地渗透德育呢？

电弧熔炼法制备的Co-Si合金的结构与性能

用电弧熔炼法制备了Co-Si合金。合金由87.6%的CoSi2相和12.4%的CoSi相组成。CoSi2相和CoSi相均属于立方晶系,空间群分别为Fm-3m和P213,晶胞参数分别为0.536(5)和0.443(7)nm。经过活化后,Co-Si合金的最大比容量为225.8 mAh/g,具有较好的可逆性能和循环稳定性。

小学生群体协作的课程化研究

群体协作学习是一种重要的学习组织形式，培养小学生的群体协作能力是时代提出的需求。针对小学生群体协作的现状，对小学生群体协作的课程化进行研究，通过阐述其意义，设计并分析其课程组织结构，并以此为基础，提出小学生群体协作课程化的教学策略及方法，对提高小学生群体协作能力具有一定的实践指导意义。

加强企业计划管理 保证实现企业目标

企业计划管理是企业管理的重要组成部分,它包括企业经营销售、生产技术、物资供应、人事劳资、财务等各项计划的组织编制、实施与检查等方面的管理。随着企业由计划经济向市场经济的转变,给人们造成一个误区,似乎到了市场经济,搞企业改革,就不再需要企业计划,甚至可以取消企业内部的计划管理,我认为,不是取消,而是要进一步加强,这要从以下几方面来看: 一、企业计划管理是市场经济的客观要求。随着社会主义市场经济的建立和不断完善,它要求企业必须通过企业内部计划来统一企业行动,实现经营目标,通过企业计划管理宋强化企业管理,实现改革举措,提高经济效益。因此,加强企业计划管理,是市场经济发展的客观要求。 二、加强企业计划管理,是现代企业生存和发展的需要。为了在市场经济中立于不败之地,企业必须根据市场需求,充分利用现有资源,降低成本,节约开支,提高质量,取得最大经济效益的原则,确定出合理可行的计划。将此作为加强企业生产经营活动计划性的中心环节,使各项工作都围绕计划来安排,建立起良好的生产经营秩序,以确保企业经营目标的实现,促使企业不断提高其生存与发展能力。

创感时代下学校教学中责任感的培养与应用

一、新时代的来临——创感时代（Conceptual Age） 21世纪，社会经历了信息时代（Information Age），而今又进入了一个崭新的时代——创感时代（Conceptual Age），一个更重视创新和感性认知的时代。所谓创感时代，就是在学习、工作以及生活中，注重右脑的、综合的、创造性的思考，进行感性的、充满想象力的、情景化的创意思维方式，是基于境脉思维方式的“创感时代”。

高中英语教师核心素养刍议

伴随我国经济水平和科技水平的发展速度已经越来越快,高中教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。英语教师自身的综合水平将会直接决定课程教学的整体质量。为此,教师自己必须首先对核心素养深入学习,这样才可以提升教学质量,促使学生们的综合水平得到提高。本篇文章将阐述高中英语教师的核心素养,并对列举相关案例进行阐述分析。