高中数学教学中学生创造性思维的培养策略

高中数学的学习离不开学生的创造性思维,有效地促进学生对问题的发现、思考和解决,在不断探索将数学能力与思维能力有机结合的过程中,培养了学生优良的学科素养.本文结合高中数学教学,针对学生创造性思维的培养策略谈自己的几点思考.

合作学习策略在高中数学课堂教学中的有效运用

合作学习是我国当前教育改革积极实施的学习方式,也是主流教学理论与策略之一.《普通高中数学课程标准》也指出高中普通教育是重视学生创新精神和实践能力,但是对于文科班学生而言,数学学习较为困难,而合作学习是培养学生动手操作能力和创新思维的重要形式,同时也能促进学生学会自主学习和与他人交往,对解决传统教学的弊端有积极的意义.