三人篮球在大学体育教学中的价值及应用

该文详细阐述了三人篮球的特点,分析该运动项目在增强学生身体素质、拉近学生间关系、益智以及创新教学方式等方面的价值,提出了针对性的应用策略,包括重视基础技能培养与战术训练的结合、以理论教学指导实践活动、激发学生兴趣并养成运动习惯、发挥教师指导作用并鼓励学生参加比赛,以期为促进大学体育教学的创新与发展提供参考。

学生自主学习品质提升视域下的篮球课程改革研究

篮球已经成为一项受到广泛关注的运动项目,在许多学校和社区中,篮球课程已经成为普及体育教育的重要一环。然而,在现有的篮球课程中,教师往往侧重于向学生灌输技术知识,而忽略了提高学生的自主学习能力。该文基于教学改革的理论框架以及自主学习建构理论,提出了一种五维新生态篮球体育课程模型,强调在篮球教育中注重学生自主发展和学习能力的提升。在篮球体育课程模型的基础上,该文进一步设计了一种提升自主学习品质的策略模型,在实践中引导学生自主学习并展现其主体性。该策略模型不仅增强了学生的学习动机,还提高了学生的学习效率,培养了学生的自我调节、评价和掌控能力。基于五维新生态篮球体育课程模型设计的自主学习品质提升策略模型,能够促进学习者自主学习能力的发展,并有利于篮球教育教学改革的进一步深入和发展。

中外竞技健美操男子单人项目成套难度动作对比分析

文章通过采用文献资料法、录像解析法、数据统计法等研究方法,通过两届世界健美操锦标赛男子单人项目前三名运动员成套难度动作比较研究,找出我国该项目的优势与不足,为我国竞技健美操运动取得更优异的成绩提供参考。

高校体育教学中篮球教育的现状及创新研究

在新时代教育背景下,以素质教育为指导,提升学生创新能力成为各阶段教育教学的核心目标。因此,在高校体育教学中,教师需要改变传统应试教学理念,结合专业教学需要和学生学习特点,采用不同方式进行教学探索,以此来保障学生在体育活动参与过程中全面提升综合素质。该文以高校体育篮球教育为分析对象,就篮球教育现状以及对应的创新教育改革策略进行深入分析,以期为实现篮球教育质量提升提供一些建议。

基于视觉感知的篮球训练投篮角度矫正方法研究

针对现有篮球训练投篮角度矫正方法中存在的矫正精度低、自适应性差的问题,提出基于视觉感知的篮球训练投篮角度矫正方法。采用视觉特征采集方法,提取出视频中的篮球训练投篮角度行为信息,根据低秩学习和空间参数融合方法,建立篮球训练投篮角度行为参数分析模型;结合具体行为参数学习结果,建立篮球训练投篮角度的空间解算模型;通过分块检测和分段样本融合方法,建立多尺度卷积核的篮球训练投篮角度矫正参数感知模型,获取不同感受视觉分析模型下的篮球训练投篮角度矫正参数,将原始篮球训练投篮角度参数视频分割为多段,通过视觉感知方法,实现篮球训练投篮角度矫正和自适应误差反馈,降低篮球训练投篮角度误差。

我国青少年足球运动员培养方式研究

本文采用文献资料法、比较研究法、专家调查法等研究方法,通过分析当前我国足球后备人才培养现状,指出了我国青少年足球后备人才培养过程中存在的问题,并且提出完善青少年足球运动员方式的建议:加强道德文化教育,树立正确价值观;扩大足球人口,增加比赛活动;健全年龄梯队,调整竞训体系;加强监督管理,明确培养目标;制订训练大纲,科学指导训练。

NBA马刺队半场整体防守基本战术原则研究

本文使用了视频分析法、文献资料法等研究方法,以2014年中国篮协高级教练员培训班NBA马刺队助理教练吉姆授课的战术演练视频、2014年NBA总决赛马刺队与骑士队比赛录像为依据,研究得出马刺队半场整体防守的基本战术原则为:半场防守3分区原则;强侧堆积挤压进攻空间,弱侧收缩到中路原则;主防持球人和有球一侧原则;整体收缩保持防守弹性原则;互相信任原则;强弱转化快速轮转原则。