合理利用多媒体，提高高中英语教学质量

多媒体技术是指一种把文本、图像、声音等多种形式的信息结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制，完成一系列交互式操作的信息技术。在当前英语课堂教学中，多媒体技术更是发挥着越来越大，甚至是不可或缺的作用。教师有效利用多媒体课件进行英语教学，充分利用感性材料与学生的形象思维相结合，创设最佳情境，产生良好的视觉、听觉冲击，才能调动学生的积极性，提高高中英语教学质量。

高中英语教学中如何提高学生的作文能力

写作始终是高中英语教学中令学生和教师都头疼的一项内容,写作能力的提高需要学生“听”“说”“读”三方面能力的融合,所以在具体的写作实践中也容易面临更多样的问题。本文中笔者以高中阶段英语的写作教学为例,谈谈笔者个人的看法和教学建议。

谈有效开展高中英语听力教学的策略

随着社会的不断发展,对人才的英语实际应用能力提出了越来越高的要求。听力作为影响学生英语实际应用能力提高的一个重要因素,应该引起高度重视,本人作为一名高中英语教师,在此就能够有效开展高中英语听力教学的策略展开论述。

以建构主义为基础的英语教学探究

文章提出一种以建构主义学习 理论为基础的英语教学模式,即结合英语 教学特点和规律,利用计算机和多媒体的 优化组合和协作学习环境的设计,创造性 地组织一种在教师指导下的、以学生为中 心的教学过程.