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小学语文课堂效率教学的归纳总结浅析
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作者 任绍蓬 《中华少年》 2017年第7期28-28,共1页
课堂教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学,这是我一直在探究的课题。课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业,发展智力,丰富情感,形成高尚审美情操的主要阵地。
关键词 小学语文 课堂效率 归纳总结
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