提升学生心理抗压能力的教学实践研究

文章旨在探讨提升学生心理抗压能力的教学实践。首先分析了心理抗压能力的重要性,随后介绍了影响学生心理抗压能力的因素,并提出了教师在教学实践中可以采取的策略和方法,教育情绪管理、组织角色扮演与团体活动、强化教师心理健康教育能力以及构建心理辅导支持体系等措施,可以帮助学生更好地应对生活中的压力,提升心理健康水平。

《兵团工运》是职工群众的朋友

每逢我到团工会办事,黄干事总要递给我几本杂志,有“农林工人”有“兵团工运”而我和工人们特别钟爱“兵团工运”因为他反映的是我们身边的事,读起来感到说不出的亲切。

壮志如山——记九团三连连长张志山

粗壮,纯朴,实干——这就是九团三连连长张志山。 张志山,有人说他“壮志如山”。是的,从年轻时起,他就立志奋斗创业,为党作贡献。 38年风雨,38度春秋。当年的白杨树早已枝繁叶茂、盘根错节、高耸入云;