期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
1
作者 任胤吴 《求知导刊》 2018年第17期135-135,共1页
高中数学因其极强的抽象性,一直以来都是高中教学中的重难点,要想提高学生数学成绩,就要让学生真正深入数学、了解数学,并爱上数学,因此培养学生的创造性思维是关键。文章认为应从创新教学方式、合理引发学生的好奇心、培养学生的... 高中数学因其极强的抽象性,一直以来都是高中教学中的重难点,要想提高学生数学成绩,就要让学生真正深入数学、了解数学,并爱上数学,因此培养学生的创造性思维是关键。文章认为应从创新教学方式、合理引发学生的好奇心、培养学生的发散性思维等方面培养学生的创造性思维能力。 展开更多
关键词 高中数学 创造性思维 发散性思维
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部