主题、情境、妙趣——主题情境下英语幼小衔接的创新育人研究

主题、情境、妙趣——解读英语学科中幼小衔接的新视角英语学科在幼小衔接中扮演着重要的角色。幼小衔接的目标是使学生顺利过渡到小学阶段,并为他们未来的学习提供坚实的基础。然而,由于幼儿和小学生的认知和发展水平存在差异,如何有效进行幼小衔接成为一个挑战。

美国早期数学教科书中的极限概念

围绕“极限概念”这一主题，考察了1870--1939年间出版的92种美国数学教科书，发现书中的极限定义分成动态、静态、动静结合3类；大多数为描述性定义，少部分为形式化定义．对照历史上数学家给出的极限定义得出结论：70年间，数学教科书中的极限概念的演变过程是极限概念历史发展过程的一个缩影．

接铅男工血液及精液中微量元素分析

对38名铅接触男工和40名对照工人进行了血液、精液中铅、镉、锌、镁、钙、铜等元素测定。铅接触工人的血液和精液中铅含量均明显增高,达2.274和3.209μmol/L,而对照组血液、精液中铅含量分别为1.139和0.798μmol/L,差别有显著性(P<0.01)。接触组血液中镉、镁、钙、铜、锌分别为0.014μmol/L和0.584、1.783、0.011、0.032mmol/L,对照组血液中上述元素的含量分别为0.020μmol/L和0.572、1.906、0.009和0.031mmol/L,两组间无明显差异(P>0.05)。接触组和对照组精液中镉、镁、钙、锌含量亦无显著差异,前者分别为0.004μmol/L和1.666、8.159、4.099mmol/L,后者分别为0.004μmol/L和1.971、7.540、4.038mmol/L。吸烟、饮酒等因素对血液、精液中铅、镉、镁、钙、铜、锌代谢无明显影响。

铅对大鼠海马生长抑素的影响

探讨铅对大鼠海马生长抑素含量的影响以及停止接触后生长抑素的恢复情况。随着铅染毒剂量增加，血铅及皮层铅浓度均增加，海马中生长抑素含量减少；停止接触３０、９０天后，生长抑素可恢复至正常水平。

金属汞经人体胎盘转运和乳汁传递的研究

本研究选择了职业性接触金属汞蒸气的孕妇和无特殊职业接汞殳的孕妇进行配对研究,旨在探讨金属汞的胎盘转运和乳汁传递过程。接触组四种生物样本的三种形态汞(有机汞。

原子吸收光谱法微量测定生物样品汞含量的改进

汞由于其易蒸发吸附性强,在生物样品中含量微等特点,给测定分析带来一定的困难。Magos(1971)测定生物样品中的总汞、无机汞及有机汞,被公认为足够灵敏和精确。1981年Farant改进了反应瓶,使分析所用样品和试剂在为减少,更提高了灵敏度和准确性。然而,

妊娠妇女胎盘组织中微量元素分析

应用原子吸收分光光度计测定妊娠妇女胎盘组织中钙(Ca)、镁(Mg)、锌(Zn)、铁(Fe)、铜(Cu)、锰(Mn)、铬(Cr)、铅(Pb)和镉(Cd)9种微量元素含量,试图求得参考值。比较了各元素含量与妊娠周数、产妇年龄、婴儿体重之间的关系,方法如下:

气相色谱法测定尿中4-氨基-2,6-二硝基甲苯的研究

本文建立了气相色谱法(GC)测定尿中4-氨基-2,6-二硝基甲苯(4-A或DNAT)的方法,尿样加HCl于100℃加热1h,使4-A水解,在pH7～8用甲苯萃取尿样中4-A,然后进行GC分析。采用1.5％OV-17/Shimalite W(AW—DMCS)201D(80—100目)玻璃柱,电子捕获检测器(Ni^(63)源)2 6-二硝基甲苯为内标。本方法的检测限为7.2×10^(-12)g,尿样的最低检测浓度为4μg/L,批内精密度2.2～1.3％,批间精密度4.1～3.4％。回收率为85～100％,本方法已用于78名职业接触TNT工人的尿样分析。

由极限教学引发的一点思考

“山颠一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐!”众所周知，这首打油诗是圆周率前22位数字的谐音．说到圆周率不能不说“割圆术”．很多人都知道南北朝时代的数学家祖冲之用“割圆术”计算的圆周率精确到了小数点后7位；但是有更多的人不知道“割圆术”是由魏晋时代的数学家刘徽发明的，而“割圆术”所用的就是极限思想．

关于具有变量核的参数型Marcinkiewicz积分的有界性

研究了一类带变量核的参数型Marcinkiewicz积分在Herz型Hardy空间中的有界性,在假设核函数Ω满足一定的有界性条件下,利用Herz型Hardy空间的原子分解理论,确立了此类Marcinkiewicz积分在该空间是有界的.

一类参数型Marcinkiewicz积分的有界性

讨论了一类具有变量核的参数型Marcinkiewicz积分的有界性,证明了当此类Marcinkiewicz积分满足Dinni型条件时,它在Herz型Hardy空间中是有界的.

汉族与朝鲜族中学生数学信念系统与数学成就关系的比较研究

该文以汉、朝两族中学生共979人为调查对象,采用问卷调查法,利用SPSS16.0对所收集到的数据求Pearson相关系数,从民族和学段等两个因素比较学生具有的数学信念系统与数学成就之间的相关关系。研究结果显示,在数学信念系统与数学成就之间的关系中,不同程度的民族和学段的学生既有共性又有差异。最后,在此研究结果基础上提出了几点建议及未来研究方向。

原子吸收光谱法微量测定生物样品汞含量的改进

汞由于其易蒸发,吸附性强,在生物样品中含量微等特点,给测定分析带来了一定的困难。Magos法(1971)测定生物样品中的总汞、无机汞及有机汞,被公认为足够灵敏和精确的方法。1981年Farant改进了反应瓶,使分析所用样品和试剂大为减少,更提高了灵敏度和准确性、然而。

ICME-13专题研究小组简介(三)

本期，我们继续介绍TSG 14-17．专题研究小组14：概率的教与学概率教育方面的研究已颇具规模，然而，近来一些发展表明研究还有待加强与规划．本小组聚焦于以下主题的各种理论分析和实证研究：

金属汞经人体胎盘转运和乳汁传递的研究

对职业性接触金属汞和对照组孕产妇的乳汁、母体血、脐带血和胎盘汞含量的研究表明,职业性接触金属汞可使作业工人体内汞负荷增加。接触组脐带血的无机汞含量显著高于母体血,两者间呈显著正相关关系(r=0.705,P<0.05),表明金属汞易于经胎盘转运。接触组乳汁的无机汞/总汞比值显著高于母体血,而有机汞/总汞比值则相反,表明金属汞可以经乳汁分泌。接触组乳汁与母体血间无机汞及总汞的相关系数分别为R=0。567,P>0.05;r=0.599,P<0。05,也表明金属汞易于经乳汁分泌。

浅谈小学英语教育中实践意识及能力的培养

《义务教育英语课程标准(2022年版)》中明确提到,教师要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,倡导学生围绕真实情境和真实问题,激活已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。然而,在目前的小学英语教学中,学生的英语实践意识及能力未能得到有效培养。因此,本文对小学生英语实践意识及能力的培养现状以及应注意的问题进行分析,并探讨了提高其英语实践意识及能力的有效方法,以供参考。

与数学危机相关的理论:芝诺悖论

大家或许听说过这样一则小故事：有一个理发师“给所有不自己理发的人理发”，那么请问谁给理发师理发？ 想出来了吗？在这个故事中是找不到人给理发师理发的。这就是数学史上一个有名的悖论（所谓悖论是指与人的直觉和日常经验相矛盾的命题，