中学语文教学过程中语感形成与培养探究

在语文课程的学习过程中,语感教学是非常重要的。在语言教育改革中,语感教学应该受到高度重视。在语文日常教学过程中,语感的形成和培养是不容忽视的。教师应该从多个角度加强学生语感的基本培养,例如词汇的系统教学、语文知识的系统性教学、教材课文的系统阅读、课外阅读的基本拓展等等,使得学生能够形成较好的语感。

浅析群文阅读在彭水少数民族地区语文教学中的应用

阅读能够培养人的情操,并能够影响人的一生,在日常教学中必须要针对学生良好习惯的养成给予高度关注,通过各种手段使得广大师生能够梳理正确的学习理念。不过少数民族地区往往由于经济、文化、师资等因素的影响,群文阅读教学工作的开展相对滞后,影响到阅读教学工作开展。通过对少数民族地区语文教学过程中如何实现群文阅读加以研究,并由此寻找相应的完善对策。

初中生语文创新能力的培养之我见

随着课程改革的深入,学生对知识的掌握和理解能力,得到一定程度的提高,而这样的教学形势下,创新能力和素质的培养,也成为必然趋势。作为初中语文教师要结合文中所提到的教学策略,积极地变革教学形式,营造创新性的教学氛围,鼓励学生进行自主创新,对所学的语文知识提出自己的看法和见解,领悟出知识的内涵,制定科学的学习目标,灵活地运用语文知识,展示学生在语文课堂中的主体地位,发挥学生的自主意识,从而达到学生创新思维能力的不断提高。