小学语文教学中语感培养之我见

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》中指出“让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感。”可见，语感是当今语文教学的热点话题，这也是由语感培养在语文教学中的重要性所决定的。但遗憾的是，至今语感的重要性尚没有引起足够的重视，偏重知识传授，轻视语感培养，造成了语文教学的高耗低能。那么在语文教学过程中如何对小学生进行语感培养，并取得良好效果呢？笔者提出几点建议：

紧抓小学生作文教学效率的基本对策

促进学生语文素养的形成以及发展,是语言教学的重要目标,其中学生的写作能力对学生语言素养的培养和形成有重要的影响,并且小学生的写作能力对学生心理特征的发展以及情感培养有着重要的作用。作文教学效率的提高,

德育要找准突破口

德，国之本，人之本。《中共中央关于改进和加强中小学德育工作的通知》中提出：“中小学德育工作的基本任务是，把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者。”