基于云开发的智能预约微信小程序分析与设计

信息互联网时代的来临正在深刻影响每个人的工作方式和生活习惯,同时持续改变全球范围内产业布局,推动全球信息产业的发展。微信小程序的出现正是这一时代的产物。文章以核酸检测为例,开发了核酸检测排队小程序,该小程序集成了核酸检测、核酸排队、新闻公告等功能。此外,该小程序不仅适用于核酸检测场景,还可以扩展到其他排队检测的业务场景。

创新创业教育对学生综合素质的影响——以大学生创新创业训练计划项目为例

本文旨在探讨创新创业教育对大学生综合素质的影响,主要通过对所带领的“大创计划”项目学生的观察、面谈等方式进行研究。通过实践发现,创新创业教育能够提高学生的创新意识和创新能力,激发学生的创业热情和创造力,并增强学生的团队协作精神和沟通能力。此外,创新创业教育还能够帮助学生拓宽视野,增强学生的自我认知和职业规划,提高学生的就业竞争力。研究表明,创新创业教育对大学生的综合素质提升具有积极意义和价值,应得到更多的关注和推广。本研究提供了有关创新创业教育的实践案例和启示,对于推动高校教育改革和人才培养具有重要的实践意义。

智慧停车小程序的开发和研究

随着城市经济的迅速发展,人们的出行需求不断扩张,汽车数量与日俱增,由于找不到停车位而造成交通堵塞情况日益严重。特别地,在一些繁华的商业地段,车主往往会为了寻找车位花费大量的精力和时间。为缓解上述问题,也为了响应国家“智慧城市”的政策,本项目依托移动互联网、大数据、云计算、物联网等先进技术,以微信小程序为载体,设计并实现了智慧预约停车服务平台。本平台实现的主要功能包括:用户微信登录、查找目的地、预约车位、查询车位、车辆定位、停车费缴纳等,本平台的设计和实现不仅节约了驾驶员的时间,也将提高市民停车效率。

数据挖掘与分析课程教学改革与探索

为了使研究生培养契合大数据时代人才发展的需求,以“数据挖掘与分析”课程为例,以充分激发和培养研究生的独立思考与实践能力为指导思想,分析该课程目前教学环节中存在的问题,提出“结合行业背景、注重案例分析、提高实践能力、改善考核方式”的教学改革思路。该课程教学改革与探索研究有助于提升研究生的学习兴趣与实践能力,也为同类院校开展研究生新工科建设教学改革提供了一定的参考。

临港新片区的多方融合虚拟教研室的探索——以上海电机学院“国家一流本科专业”为例

虚拟教研室是在传统教研室背景下,利用信息化技术构建新型基层教学组织的一种新探索,其对实现校企融合、校校合作、产教协同等多方融合大有裨益。本文基于临港新片区的发展需求,围绕上海电机学院国家一流本科专业,分析了虚拟教研室建设的必要性和可行性,阐述了虚拟教研室的主要建设内容、途径和创新点,得出虚拟教研室适应临港产业发展需求,有利于培养出符合产业发展和需求的人才,解决企业问题,促进区域内高校专业水平的提升。

面向大数据专业人才培养的课程思政建设研究——以Hadoop编程开发课程为例

课程思政是专业课程育人的重要载体,积极开展专业课程思政建设与实践,对落实立德树人根本任务、培养具有中国特色社会主义信念的时代新人具有重大意义。以大数据专业课程思政建设的课程定位、课程设计理念与思路、育人特色为抓手,以大数据专业核心课程Hadoop编程开发为例,提出了融合思政元素的大数据专业课程建设新模式,力求将思政内容有效融入到大数据专业课程教学与案例中,从而有助于大学生树立正确的人生观与价值观,以顺应新形势下“三全育人”教学模式的发展要求。