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普通高校音乐教育的目标与功能 被引量:3
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作者 任葆菊 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1994年第3期29-31,共3页
普通高校音乐教育的目标与功能任葆菊遵照国家教委1988年关于“在普通高校中普及艺术教育的意见”精神,各地高校普遍开设音乐选修课程,收效甚丰。本文试就普通高校音乐教育的目标及其功能谈几点认识。音乐教育是国民教育事业中不... 普通高校音乐教育的目标与功能任葆菊遵照国家教委1988年关于“在普通高校中普及艺术教育的意见”精神,各地高校普遍开设音乐选修课程,收效甚丰。本文试就普通高校音乐教育的目标及其功能谈几点认识。音乐教育是国民教育事业中不可缺少的组成部分。大学音乐教育是学... 展开更多
关键词 音乐教育课程 普通高校 大学生 音乐活动 大学音乐教育 艺术教育 高校音乐教育 德育功能 创造型人才 思维能力
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谈普通高校的音乐教育 被引量:4
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作者 任葆菊 《音乐学习与研究》 1995年第1期23-27,共5页
自1986年“高等院校音乐教育学会”成立以来,普通高校的音乐教育正在逐步受到各级领导、广大音乐教育工作者、学生及社会的注视和支持。各地高校遵照国家教委关于“在普通高校中普及艺术教育的意见”精神,普遍开设音乐选修课程。几年的... 自1986年“高等院校音乐教育学会”成立以来,普通高校的音乐教育正在逐步受到各级领导、广大音乐教育工作者、学生及社会的注视和支持。各地高校遵照国家教委关于“在普通高校中普及艺术教育的意见”精神,普遍开设音乐选修课程。几年的教学实践证明,艺术教育是实施美育的主要途径。 展开更多
关键词 高校音乐教育 普通高校音乐教学 大学音乐 音乐选修课 音乐知识 音乐审美教育 审美能力 民族音乐 大学生 艺术教育
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关于普通高校音乐教学评价 被引量:2
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作者 任葆菊 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1994年第2期41-43,共3页
关于评价的原则与标准课堂教学是高校主要教育活动的中心环节,对音乐教学质量进行评价,是音乐教学研究的一个重要课题。 音乐课堂教学评价是多层次、多因素复杂的系统工程。
关键词 高校音乐教学 普通高校 评价指标体系 教学评价 教育评价 音乐教育 直接求和法 评价标准 评价方案 质量评价
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