茶文化视域下中华传统美德的传承与发展

文化与道德之间有着千丝万缕的联系,文化是道德的精神寓所,有5 000多年历史的中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,积淀着中华传统美德的精神追求。在中华民族源远流长的历史长河中,基于农耕文明,在茶叶的种植、生产及饮茶活动过程中形成了包含茶礼、茶德、茶事、茶道等在内的中国茶文化,承载了中华优秀传统文化的思维内涵和价值意蕴,成为中华民族传统文化的重要组成,体现了中华民族的优秀品质、民族精神、民族气节、民族情感和民族习惯。该文旨以“中国茶文化”为载体,溯源中华传统文化,探究其中蕴涵的中华传统美德的基本精神,以及中华传统美德的创造性转化和创新性发展。

成人·成事·寻道:提升学校教育科研管理的实效

四川省成都市石室中学针对教师在教育科研工作中面临的观念、能力、平台等方面困境,通过提高学校教育科研管理实效,形成有针对性的解决策略。首先是做好顶层设计,明确科研工作“成人·成事·寻道”的功能定位,形成“自上而下”和“自下而上”的双向科研路径,建立健全多方位的制度保障;其次是落实“四重”举措,包括重队伍构建、重实践导向、重过程管理、重评价激励,为教育科研工作构筑强有力保障。

新时代高校辅导员职业幸福感自我提升途径

高校辅导员是高校思想政治教育工作的主力军,是大学生成长成才的领路人、点灯人、促进者,其职业幸福感不仅关系着学校德育工作、管理工作的健康运行,更影响着学生正确的人生观、价值观的形成,关系着他们的成长成才。在党的十九大报告中提出“中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代”,新时代对大学生成长成才提出了新的要求,也对高校思想政治教育工作提出了新的要求。本文基于对“新时代”内涵、意义、要求的学习,对高校辅导员的职业幸福感提升途径进行分析,旨在促进辅导员自身建设,以适应新时代的发展。

充分发挥大学生社团的思想政治教育功能

大学生社团是大学生校园文化活动开展的重要阵地,是高校思想政治教育工作的重要载体,对提高大学生的思想政治素质发挥着不可替代的重要作用。本文基于对大学生身心特征的把握、对当前大学生社团面对的问题的分析,结合新时代对高校思想政治教育工作的要求,试图探究充分发挥大学生社团的思想政治教育功能的有效路径。

论高校思想政治课的“生本”价值取向

我国对教育价值取向的研究始于20世纪60年代,由于思想政治课的特殊功能,在不同的历史时期,其价值取向侧重不同,明确当前高校思想政治课的价值取向对教学工作具有指导意义。笔者结合新时代的要求,探究当前高校思想政治课的价值取向,并从教学内容、教学目标、教学理念、教学方法、教学评价五个方面进行分析。

考试不等于“应试、应试教育”探讨

考试在世界范围广泛存在，并成为了各国教育领域青睐的工具，对人们的学习、工作、生活甚至一生有着重要的影响。有人欣喜它提供了公平公正的竞争机会，也有人憎恶它拒自己于梦想之外。然而“考试”究竟是不是“应试、应试教育”，基于对考试、应试、应试教育、素质教育的重新定位，否定“考试等于应试教育”的说法，提出考试作为一种工具，既有正面作用，也有负面作用，需要人们好好地把握它。

现代学徒制背景下高职院校思政课实践育人模式研究

现代学徒制背景下,传统思想政治课教学模式难以适应新发展要求,本文通过分析传统思想政治课在构建校企协同育人机制中存在的不足,提出完善学校和企业双主体协同育人机制、充实校企共建专业化队伍、搭建学校与行业合作共建平台的途径,力图有效地把思想政治课教学和企业实践结合,提升高职院校思想政治课的教育水平,促进理实一体化的高质素人才培养。

硅胶负载Waugh结构钼锰杂多化合物催化降解罗丹明B的研究

采用浸渍法将Waugh结构钼锰杂多化合物负载于层析硅胶,制备了负载型催化剂并对其结构进行了表征.对罗丹明B进行光催化降解实验研究,结果表明:在自然光照条件下,罗丹明B初始浓度为15.00 mg·L^(-1),催化剂投加量为2.0 g·L^(-1),初始pH为2.5,反应时间为120 min时,脱色率可达到99.67%,催化活性良好,且催化剂重复使用6次脱色率仍可达到69%以上.

我校人体生命科学馆开展医学生廉政教育的经验

为了加强人体解剖学与组织胚胎学教学中的思想政治教育,帮助学生树立正确的价值观、人生观。运用人体生命科学馆资源将人体解剖学、组织胚胎学课程内容与理想信念教育、履职教育、底线教育等结合开展廉政教育,以加深学生对人体结构和生命的理解,增强廉政教育的趣味性,提高课程教学和廉政教育的效果。教学方法得到了学校的肯定和推广,成了每期团课的重点环节,场馆也已成为市级廉洁教育基地。