WISC—CR上海常模与全国常模在同一学习困难儿童中的应用分析

本文对228名学习困难儿童进行韦氏智力量表测试,将测得的12个分测验的原始分分别应用上海和美国常模查出量表分,言语、操作和总智商,并对二常模的各结果进行对比分析,发现上海常模明显严于全国常模,全国常模得出的量表分和智商高于上海常模。