引领幼儿在音乐游戏中徜徉——大班音乐游戏组织策略的研究

音乐游戏不仅能让幼儿提升音乐素养,还能让幼儿在快乐的情绪中获得全面和谐的发展。本文探索了组织大班音乐游戏活动的策略,如创设贯穿性的情境、提供丰富的道具、制作生动的图谱等,对提高大班音乐游戏组织的有效性进行了简要探析。