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试论中学数学教学中的探索性学习
1
作者
任贯省
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第21期15-15,共1页
新课标的基本指导思想是以学生发展为本,因而一个重要的着眼点就是要让学生改变过去那种偏重记忆和理解、立足于接受老师知识传输式的学习方式,倡导自主探索、合作交流与动手实践的学习方式,以帮助学生形成一种主动探索知识的意识。
关键词
中学数学教学
探索性学习
以学生发展为本
学习方式
知识传输
动手实践
合作交流
主动探索
下载PDF
职称材料
题名
试论中学数学教学中的探索性学习
1
作者
任贯省
机构
河南省禹州市颍川中心学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第21期15-15,共1页
文摘
新课标的基本指导思想是以学生发展为本,因而一个重要的着眼点就是要让学生改变过去那种偏重记忆和理解、立足于接受老师知识传输式的学习方式,倡导自主探索、合作交流与动手实践的学习方式,以帮助学生形成一种主动探索知识的意识。
关键词
中学数学教学
探索性学习
以学生发展为本
学习方式
知识传输
动手实践
合作交流
主动探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论中学数学教学中的探索性学习
任贯省
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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