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浅谈学生怎样写好作文
1
作者
任进锋
《才智》
2013年第23期95-95,共1页
作文是学生书面言语表达和认识周围事物的综合体现,是再现儿童生活积累的过程,是开发儿童潜能的重要过程,是展现学生内心世界的平台,是语文表达能力和综合素质的体现,同时也是语文教学的重中之重。主要从以下几方面进行:一、是仔细观察...
作文是学生书面言语表达和认识周围事物的综合体现,是再现儿童生活积累的过程,是开发儿童潜能的重要过程,是展现学生内心世界的平台,是语文表达能力和综合素质的体现,同时也是语文教学的重中之重。主要从以下几方面进行:一、是仔细观察生活,体验生活。二、作文要反映真实生活。三、是多阅读。四、是摘抄优美的句子,多多记忆。五、是作文要多练习。
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关键词
积累
观察
体验
循序渐进
视野
弥补
想象力
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题名
浅谈学生怎样写好作文
1
作者
任进锋
机构
河南省登封市东华镇第一初级中学
出处
《才智》
2013年第23期95-95,共1页
文摘
作文是学生书面言语表达和认识周围事物的综合体现,是再现儿童生活积累的过程,是开发儿童潜能的重要过程,是展现学生内心世界的平台,是语文表达能力和综合素质的体现,同时也是语文教学的重中之重。主要从以下几方面进行:一、是仔细观察生活,体验生活。二、作文要反映真实生活。三、是多阅读。四、是摘抄优美的句子,多多记忆。五、是作文要多练习。
关键词
积累
观察
体验
循序渐进
视野
弥补
想象力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
浅谈学生怎样写好作文
任进锋
《才智》
2013
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